旬陽(yáng)縣人民政府辦公室

轉(zhuǎn)發(fā)縣教育局關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)意見(jiàn)的通知

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府，縣政府各工作部門(mén)、直屬機(jī)構(gòu)：
　　縣教育局《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)意見(jiàn)》已經(jīng)縣政府同意，現(xiàn)轉(zhuǎn)發(fā)給你們，請(qǐng)認(rèn)真貫徹落實(shí)。

二○○六年二月二十四日

旬陽(yáng)縣教育局
關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)意見(jiàn)

　　我縣中小學(xué)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)在各級(jí)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，不斷得到加強(qiáng)。廣大中小學(xué)校長(zhǎng)以規(guī)范化、科學(xué)化管理為目標(biāo)，不斷提高管理水平，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，特別是實(shí)行“以縣為主”的管理體制以來(lái)，中小學(xué)校長(zhǎng)選拔任用、考核、培訓(xùn)逐步走向了制度化、規(guī)范化，調(diào)動(dòng)了廣大中小學(xué)校長(zhǎng)的工作積極性，為提升我縣教育整體水平，促進(jìn)教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。但由于96年機(jī)構(gòu)改革后推行分級(jí)辦學(xué)、分級(jí)管理的辦學(xué)體制，使學(xué)校校長(zhǎng)的任職條件、選拔辦法、任期年限、年齡界線等缺乏制度管理，影響了中小學(xué)校長(zhǎng)的正常交流，不利于中小學(xué)校長(zhǎng)正常選拔、任用工作，在一定程度上影響了我縣中小學(xué)校長(zhǎng)隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。少數(shù)學(xué)校校長(zhǎng)十幾年一貫制，導(dǎo)致治校觀念陳舊，視野受限，很難適應(yīng)課程改革及新時(shí)期教育事業(yè)發(fā)展的要求。
　　為切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，完善“以縣為主”的教育管理體制，推動(dòng)中小學(xué)人事制度改革，建立中小學(xué)校長(zhǎng)選拔、任用、交流、考核工作的新機(jī)制，根據(jù)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于完善農(nóng)村義務(wù)教育管理體制的通知》中關(guān)于農(nóng)村中小學(xué)校長(zhǎng)的選拔、任用、培訓(xùn)、考核、交流由縣級(jí)教育行政部門(mén)歸口管理的規(guī)定，現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)提出如下意見(jiàn)。
　　一、中小學(xué)校長(zhǎng)的選拔
　　中小學(xué)校長(zhǎng)包括中小學(xué)校（幼兒園）正、副校（園）長(zhǎng)，校長(zhǎng)選拔工作堅(jiān)持德才兼?zhèn)涞脑瓌t，體現(xiàn)專業(yè)化、年輕化。
　　1、中小學(xué)校長(zhǎng)應(yīng)具備的基本條件：思想素質(zhì)和品德良好；熱愛(ài)教育事業(yè)，具有改革創(chuàng)新精神；具備履行職責(zé)所需的專業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的管理能力，通曉學(xué)校教學(xué)和行政管理常規(guī)，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)和決策能力。初中校長(zhǎng)具有大專以上學(xué)歷、中學(xué)一級(jí)教師以上職稱；小學(xué)校長(zhǎng)具有中師以上學(xué)歷、小學(xué)一級(jí)教師以上職稱；中小學(xué)校長(zhǎng)身心必須健康，應(yīng)具有相應(yīng)的教師資格，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能勝任一門(mén)或幾門(mén)學(xué)科的教學(xué)，一般應(yīng)從事教育教學(xué)工作5年以上。
　　2、中小學(xué)校長(zhǎng)的選拔任用按照干部管理權(quán)限實(shí)行分級(jí)考察任用。旬陽(yáng)中學(xué)、職業(yè)中學(xué)校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)，蜀中、趙中、神中的校長(zhǎng)，由縣委考察任用；蜀中、趙中、神中副校長(zhǎng)和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、初中（九年制）正副校長(zhǎng)由教育局考察任用或聘任；完全小學(xué)校長(zhǎng)、中心學(xué)校中層干部，由中心學(xué)?？疾焯崦?，報(bào)縣教育局批準(zhǔn)后由中心學(xué)校發(fā)文任命，初中（九年制）和縣直教育單位中層干部由單位考察推薦，報(bào)縣教育局審批。
　　3、嚴(yán)格控制領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)和內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)。初中（九年制）和中心學(xué)校12個(gè)班以下的配備校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)1—2名，12個(gè)班以上的學(xué)校配備校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)2—3名；初中、中心學(xué)校一般只設(shè)教導(dǎo)主任、總務(wù)主任各1名，九年制學(xué)?？稍鲈O(shè)副教導(dǎo)主任1名；24個(gè)班以上的學(xué)校配備校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)3—4名，內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)由教育局商縣編辦審批。
　　二、中小學(xué)校長(zhǎng)任職與交流
　　4、中小學(xué)校長(zhǎng)實(shí)行任期制和任期目標(biāo)責(zé)任制，引入干部能上能下的競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制。中小學(xué)校長(zhǎng)一屆任期為3年，可連聘連任，但在同一學(xué)校連續(xù)任職一般不超過(guò)6年。有條件的學(xué)校由縣教育局實(shí)施校長(zhǎng)競(jìng)爭(zhēng)上崗，擇優(yōu)任用。
　　5、新任校長(zhǎng)兩個(gè)月內(nèi)向縣教育局提交任期目標(biāo)，經(jīng)教育局審核修定后，以公函形式正式批復(fù)。由教育局、教育督導(dǎo)室組織實(shí)施校長(zhǎng)任期目標(biāo)評(píng)估，任期內(nèi)不能完成既定目標(biāo)或因工作失誤造成重大影響的，應(yīng)引咎辭職或按程序予以免職。
　　6、中小學(xué)校長(zhǎng)實(shí)行定期交流制。在同一學(xué)校工作滿3年的，根據(jù)工作需要予以交流調(diào)整，在同一學(xué)校任職滿6年的，原則上應(yīng)當(dāng)進(jìn)行交流，不服從組織安排的，就地解聘或免職。
　　7、中小學(xué)校長(zhǎng)年滿52周歲或因健康原因休病假滿一年的，原則上不再擔(dān)任校長(zhǎng)職務(wù)。
　　8、中小學(xué)校長(zhǎng)實(shí)行任期內(nèi)和離任審計(jì)制，在任期內(nèi)由縣教育局審計(jì)組適時(shí)進(jìn)行審計(jì)。因交流或年齡原因被免職離任的，必須進(jìn)行離任審計(jì)，由縣教育局審計(jì)組審計(jì)后，提出審計(jì)結(jié)論。
　　三、中小學(xué)校長(zhǎng)的培訓(xùn)與考核
　　9、中小學(xué)校長(zhǎng)原則上要堅(jiān)持先培訓(xùn)后上崗，并在任期內(nèi)主動(dòng)接受業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一般情況下，每3年必須參加一次培訓(xùn)，拒不參加培訓(xùn)的，任職期滿后不得連任。中心學(xué)校、完全小學(xué)校長(zhǎng)上崗培訓(xùn)由縣師訓(xùn)教研中心組織實(shí)施；初中、九年制學(xué)校校長(zhǎng)，高中、職中校長(zhǎng)及幼兒園園長(zhǎng)應(yīng)接受省市教育主管部門(mén)組織的崗前培訓(xùn)和提高等各類形式的培訓(xùn)；中心學(xué)校校長(zhǎng)在任期內(nèi)符合安康市骨干校長(zhǎng)條件的，由縣教育局推薦，可參加省級(jí)有關(guān)培訓(xùn)。
　　10、中小學(xué)校長(zhǎng)專業(yè)技術(shù)年度考核工作，由縣教育局組織人員進(jìn)行考核，考核內(nèi)容為：任期目標(biāo)任務(wù)完成情況、執(zhí)行法律法規(guī)及上級(jí)決策情況、學(xué)校安全工作、代課工作量、群眾滿意度等?？己私Y(jié)果作為是否繼續(xù)任職及交流的重要依據(jù)。