開(kāi)學(xué)第一課“救命技能”進(jìn)校園 --旬陽(yáng)市紅十字會(huì)應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)進(jìn)校園
假如校園內(nèi)發(fā)生突發(fā)緊急情況怎么辦?如何正確處置?別著急,旬陽(yáng)市紅十字會(huì)應(yīng)急救護(hù)專(zhuān)業(yè)人士來(lái)教你。
在第25個(gè)“世界急救日”來(lái)臨之際,為提高應(yīng)急救護(hù)知識(shí)和技能的社會(huì)普及率,增強(qiáng)師生應(yīng)對(duì)突發(fā)緊急情況的自救互救能力,進(jìn)一步保障廣大師生的生命安全,營(yíng)造平安健康的校園環(huán)境,8月29日-8月30日,旬陽(yáng)市紅十字會(huì)聯(lián)合市人民醫(yī)院、市中醫(yī)醫(yī)院分別在旬陽(yáng)中學(xué)、旬陽(yáng)第二中學(xué)24級(jí)新生開(kāi)學(xué)軍訓(xùn)中開(kāi)展“救在身邊 生命教育”為主題的應(yīng)急救護(hù)知識(shí)、技能培訓(xùn)。
本次活動(dòng)運(yùn)用“理論學(xué)習(xí)+實(shí)踐操作”的教學(xué)模式,主講老師首先向同學(xué)們?cè)敿?xì)講解了應(yīng)急救護(hù)中如何及時(shí)判斷并把握“黃金四分鐘”及徒手心肺復(fù)蘇(CPR)和自動(dòng)體外除顫器(AED)使用、海姆立克急救法等急救知識(shí),隨后在實(shí)操環(huán)節(jié),師資團(tuán)隊(duì)分組示范了自動(dòng)體外除顫器(AED)操作、徒手心肺復(fù)蘇(CPR)、氣道異物梗阻急救等關(guān)鍵技能,并帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行模擬實(shí)操練習(xí),針對(duì)每個(gè)學(xué)生實(shí)際操作中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了指導(dǎo)和糾正。
“這種應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)的形式非常好,體育活動(dòng)中很容易出現(xiàn)意外和傷害,通過(guò)讓學(xué)生們學(xué)習(xí)掌握急救的基本常識(shí)、心肺復(fù)蘇、海姆立克急救法的實(shí)際操作,在關(guān)鍵時(shí)刻能救命,非常必要而且實(shí)用!”旬陽(yáng)中學(xué)保衛(wèi)處主任劉超表示?!皯?yīng)急救護(hù)培訓(xùn)的開(kāi)展,為我校師生普及了自救互救技能知識(shí),提高了師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和意外傷害的應(yīng)變能力,加強(qiáng)了安全意識(shí),對(duì)促進(jìn)平安校園建設(shè)起到了重要作用!”旬陽(yáng)第二中學(xué)安全防控中心主任趙廣榮說(shuō)。
“這次培訓(xùn)課非常有意義,不僅學(xué)到了實(shí)用的急救知識(shí),還掌握了基本的“救命”技能,以后再碰到類(lèi)似緊急情況就不會(huì)不知所措,也敢于出手救人了?!蓖瑢W(xué)們紛紛表示。
生命安全無(wú)小事,應(yīng)急救護(hù)知識(shí)宣傳普及進(jìn)校園,將“生命教育”納入學(xué)校教育中,不僅大大提高了應(yīng)急救護(hù)知識(shí)在學(xué)校的普及率,而且全面提升了校園應(yīng)急救護(hù)水平。下一步,市紅十字會(huì)將以“世界急救日”宣傳月活動(dòng)為契機(jī),積極開(kāi)展應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)工作,充分發(fā)揮應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)中的主體作用,持續(xù)推進(jìn)應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)家庭。
據(jù)悉,本次活動(dòng)受益師生達(dá)2500余人。
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