為探索各學(xué)科復(fù)習(xí)課的有效教學(xué)策略，提高復(fù)習(xí)課教學(xué)的有效性，實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)共享，提高教學(xué)質(zhì)量，近日，金洞初中開展了“巧用復(fù)習(xí)策略，提高課堂效率”為主題的復(fù)習(xí)研討活動(dòng)。

本次研討活動(dòng)由教研處主辦，各科教師積極參與。活動(dòng)分為兩個(gè)部分：理論研討和實(shí)踐操作。在理論研討環(huán)節(jié)，教師們圍繞復(fù)習(xí)課的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面進(jìn)行了深入的探討和交流，分享了各自的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得，共同討論商議復(fù)習(xí)課的課堂形式與內(nèi)容，設(shè)計(jì)有創(chuàng)新，有亮點(diǎn)，有活力的復(fù)習(xí)課堂。在實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，教師們進(jìn)行了課堂展示，巧妙地運(yùn)用了他們?cè)趶?fù)習(xí)課教學(xué)中的創(chuàng)新方法和技巧。老師們認(rèn)真總結(jié)聽評(píng)課內(nèi)容，積極發(fā)表自己的看法和獨(dú)到之處。

本次活動(dòng)始終聚焦于提高復(fù)習(xí)的有效性，讓每位聽課的老師都有所思，有所悟，對(duì)于如何上好復(fù)習(xí)課有了更多的思考，為正在進(jìn)行的學(xué)科復(fù)習(xí)起到了很好的引領(lǐng)作用。