近日，安康市首屆義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理與設(shè)計案例展評活動和安康市教育科研2022年課題結(jié)題評審結(jié)果先后揭曉，旬陽市推薦申報的28項作業(yè)統(tǒng)籌管理專項課題的研究成果案例分別榮獲一、二、三等獎，另有各校教師承擔(dān)的28項課題通過結(jié)題鑒定，準(zhǔn)予結(jié)題。

其中在安康市首屆義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理與設(shè)計案例展評活動中，蘭灘九年制教師方治學(xué)主持申報的《基于“雙減”背景下以科學(xué)化作業(yè)管理賦能教學(xué)提質(zhì)增效》案例和段家河鎮(zhèn)中心學(xué)校教師李紛紛主持申報的《部編語文二年級下冊第一單元》作業(yè)設(shè)計案例、城關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校教師王發(fā)雪、郭振主持申報的《認(rèn)識鐘表》作業(yè)設(shè)計案例分別榮獲安康市首屆義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理與設(shè)計案例展評活動一等獎，并被推薦參加陜西省第二屆作業(yè)管理及設(shè)計優(yōu)秀案例評選活動。

在安康市教育科研2022年課題結(jié)題評審中，旬陽中學(xué)教師曹治國主持的《基于高中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的體驗式學(xué)習(xí)方式研究》、第四幼兒園教師吳麗麗主持開展的《基于本土資源構(gòu)建園本“三親”課程的實踐研究》等28項課題通過結(jié)題鑒定。

另悉，旬陽市師訓(xùn)教研中心于7月中旬還組織了旬陽市2022年度課題申報及課題結(jié)題評審工作，經(jīng)校（園）—片—市三級聯(lián)審，市基礎(chǔ)教育科研專家組終審，市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組審核，第二中學(xué)朱凡老師主持申報的《主題語境下高中英語詞匯教學(xué)的策略研究》等53項課題（其中規(guī)劃課題9項、小課題44項）通過課題申報評審，分別準(zhǔn)予立項為旬陽市教育科研2022年度規(guī)劃課題、小課題；另有46項課題（含規(guī)劃課題7項、小課題39項）通過結(jié)題鑒定，準(zhǔn)予結(jié)題。

近年來，旬陽市教體科技局高度重視教育科研工作，將課題研究作為落實“立德樹人”根本任務(wù)、提升教師綜合能力的重要舉措，重籌劃、優(yōu)管理、細(xì)指導(dǎo)，積極營造了“校校覆蓋，人人參與”的課題研究濃厚氛圍，有力提高了學(xué)校和教師的教科研工作水平，助推了旬陽教育高質(zhì)量發(fā)展。