針對(duì)課后服務(wù)參與學(xué)生多、服務(wù)面廣的實(shí)際，旬陽(yáng)市城關(guān)第三小學(xué)靶向施策，精準(zhǔn)發(fā)力，結(jié)合各年級(jí)學(xué)生的特長(zhǎng)與愛(ài)好，開(kāi)設(shè)中醫(yī)、管弦樂(lè)、舞蹈、益智和體育等40多個(gè)特色社團(tuán)，不斷培育壯大延時(shí)服務(wù)隊(duì)伍“四支力量”，提高課后服務(wù)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

凝聚本校教師之力。對(duì)學(xué)校教師進(jìn)行全面摸底，精準(zhǔn)掌握他們的興趣愛(ài)好與專業(yè)特長(zhǎng)，通過(guò)“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等方式，加大培訓(xùn)學(xué)習(xí)力度，提升教師服務(wù)能力和專業(yè)水平，拔高自身專業(yè)特長(zhǎng)。

凝聚合作單位之力。為彌補(bǔ)專業(yè)短板，提高社團(tuán)質(zhì)量，學(xué)校積極與旬陽(yáng)中醫(yī)院、常州市解放路小學(xué)等單位建立長(zhǎng)期合作關(guān)系，聘請(qǐng)旬陽(yáng)中醫(yī)院專家為學(xué)校中醫(yī)社團(tuán)授課，傳播中醫(yī)文化，組織觀摩常州市解放路小學(xué)開(kāi)展的網(wǎng)絡(luò)授課和直播活動(dòng)，提升學(xué)校社團(tuán)水平。

凝聚社會(huì)藝師之力。向社會(huì)廣泛招聘舞蹈、小提琴和二胡等專業(yè)教師，著力解決學(xué)校藝術(shù)專業(yè)教師不足問(wèn)題，提高藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng)質(zhì)量。

凝聚家長(zhǎng)義工之力。發(fā)揮家委會(huì)的橋梁紐帶作用，廣泛搜集尋找家長(zhǎng)當(dāng)中的攝影專家、竹篾匠、泥瓦工、種菜能人等，鼓勵(lì)這些能人巧匠自愿到學(xué)校擔(dān)任義工，參與學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)家校攜手共育。