回復結果：

您提出的“學校一周或一月開展一次學生健康心理教育課程，避免發(fā)生過激行為?！钡慕ㄗh收悉，現(xiàn)答復如下：

  一、認真落實心理健康教育政策要求。近年來，國家非常重視中小學生心理健康教育，先后印發(fā)《中小學心理健康教育指導綱要》《中小學德育工作指南》等文件，明確將心理健康教育納入德育工作內容，培養(yǎng)學生健全的人格、積極的心態(tài)和良好的個性心理品質。 2019年會同國家衛(wèi)生健康委、中央宣傳部等共12個部門聯(lián)合印發(fā)了《健康中國行動——兒童青少年心理健康行動方案（2019-2022年）》 要求學校和醫(yī)療衛(wèi)生機構等對兒童青少年、家長及教師等加強心理健康宣傳，傳播心理健康知識，重視各類突發(fā)事件中受影響兒童青少年人群的應急心理援助，制訂完善相關方案，有效開展心理危機干預?？h教體局成立了心理健康教育工作領導小組，統(tǒng)籌安排全縣教育系統(tǒng)心理健康教育工作。

二、扎實推進學生心理健康教育課開設。根據(jù)《關于加強中小學生心理健康教育的若干意見》要求，我縣堅持心理健康教育課堂主渠道總體要求，將心理健康教育全面滲透在學科教育的全過程。主要在學科教學如道德與法治課，語文學科，體育與健康和班主任工作等堅持教學與教育并重，同時針對縣域學生實際，提出一學期開設6節(jié)心理健康課，即一月2次的要求。通過課堂主渠道讓孩子了解心理健康知識，掌握一定的心理壓力緩解手段、技巧，及時的排解負面情緒，陽光生活。

三、積極構建學校、家庭、社會三位一體健康教育網(wǎng)絡。

一是依托活動促進學生心理健康發(fā)展。全縣各學校通過各種活動熏陶調動學生主體參與意識，豐富校園生活，活躍校園文化，開展心理健康問卷調查，及時評價學生心理健康狀況，掌握學生心理健康情況。近年來教體局加大項目建設，大力改善學校辦學條件，狠抓學生素質教育，積極倡導陽光體育運動，落實“五項管理”要求，切實減輕學生課業(yè)負擔，不斷加強青少年校外活動中心管理和指導，學生課余生活極大豐富。各學校重視社團建設，遵循學生成長規(guī)律，從小學到高中按照游戲和活動、活動和體驗、體驗和調適三個階段，引導學生廣泛開展體育、藝術、科技制作、娛樂游戲、拓展訓練、興趣小組等各項活動和文體賽事，陶冶學生性情，促進學生心理健康發(fā)展。目前，全縣中小學社團建設已達400多個。

二是不斷加強“三家”工作，辦好家長學校。充分利用“三家”工作平臺，大力開展教育改革政策宣傳，教育引導家長樹立正確的育人觀，人才觀。聘請專家來旬入校進行心理健康巡回講座（一幼、二小、二中）。教育引導家長科學做好心理叛逆期、青春期孩子心理健康疏導。合力營造有利于青少年健康成長的良好氛圍。