1月17日，蜀河中學(xué)組織高三年級(jí)學(xué)生開(kāi)展勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)。下午2點(diǎn)，全體高三師生在操場(chǎng)集合，年級(jí)組給學(xué)生講解了活動(dòng)的目的意義、注意事項(xiàng)、安全要求和紀(jì)律要求等。隨后，把學(xué)生帶進(jìn)校內(nèi)的勞動(dòng)教育實(shí)踐基地，給各班劃分了指定的區(qū)域及勞動(dòng)任務(wù)。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，同學(xué)們熱情高漲、積極參與，伸出長(zhǎng)時(shí)間握著鋼筆的手，認(rèn)真進(jìn)行勞動(dòng)，并運(yùn)用智慧，自發(fā)提高了勞動(dòng)效率。結(jié)束后，大家紛紛表示，此次活動(dòng)既釋放了學(xué)習(xí)的壓力，也鍛煉了身體、磨練了意志。

據(jù)悉，該校正在積極探索以“勤”為中心的勞動(dòng)教育新途徑。以勞動(dòng)教育為抓手落實(shí)落細(xì)立德樹(shù)人根本任務(wù)，建立起“以勞樹(shù)德?思想品德、以勞增智?學(xué)業(yè)水平、以勞強(qiáng)體?身心健康、以勞育美?藝術(shù)素養(yǎng)、以勞創(chuàng)新?社會(huì)實(shí)踐”五個(gè)維度的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系。通過(guò)課程育人、文化育人、活動(dòng)育人、實(shí)踐育人、管理育人、協(xié)同育人六種途徑，培育學(xué)生勤勞、勤奮、勤學(xué)、勤儉的特質(zhì)。

經(jīng)過(guò)不斷努力，該校的勞動(dòng)教育特色已初步彰顯。2020年6月，蜀河中學(xué)被安康市教學(xué)研究室命名為“立德樹(shù)人實(shí)驗(yàn)基地”。今后，該校將多措并舉踐行新時(shí)代勞動(dòng)教育，構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，落實(shí)新時(shí)代育人的新要求。