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構(gòu)元初中: 結(jié)合“三個四”認(rèn)真開展“講嚴(yán)強(qiáng)”專題教育

作者:張均業(yè) 張仁才 發(fā)布時間:2020-06-11 09:48 來源:構(gòu)元初中
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自全縣“講政治、嚴(yán)作風(fēng)、強(qiáng)落實”專題教育開展以來,構(gòu)元初中按照上級部署要求,積極行動,采取措施,切實將專題教育與爭做“四有好老師”、當(dāng)好“四個引路人”、堅持“四個相統(tǒng)一”等有機(jī)結(jié)合,認(rèn)真開展專題教育。

與爭做“四有好老師”相結(jié)合。2014年9月9日,習(xí)近平總書記在北京師范大學(xué)考察時強(qiáng)調(diào):全國廣大教師要做有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的好老師。其中扎實的知識功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì),知識是根本基礎(chǔ)。為此,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,進(jìn)一步完善了《構(gòu)元初中教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》,對教案、作業(yè)的數(shù)量和質(zhì)量提出了明確的要求,同時高質(zhì)量、嚴(yán)要求推進(jìn)教研教改、人人公開課、縣級賽教、科研成果評選等工作,過硬的教風(fēng)、喜人的校風(fēng)已然形成。

與當(dāng)好“四個引路人”相結(jié)合。2016年9月9日,習(xí)近平總書記在北京市八一學(xué)校考察時強(qiáng)調(diào):廣大教師要做學(xué)生錘煉品格的引路人,做學(xué)生學(xué)習(xí)知識的引路人,做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人,做學(xué)生奉獻(xiàn)祖國的引路人。教師要立德樹人,不僅要教知識,還要用自己的高尚情操影響學(xué)生,“扣好學(xué)生的第一顆扣子”教師責(zé)任重大,為此,學(xué)校開展了“講嚴(yán)強(qiáng)——師德師風(fēng)專項整治”活動,要求每位教師從愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)等方面,認(rèn)真查找問題,制定整改措施,并和每位教師簽訂了《構(gòu)元初中教師師德師風(fēng)承諾書》,營造良好的師德師風(fēng)氛圍。

與堅持“四個相統(tǒng)一”相結(jié)合。2016年12月,習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會上強(qiáng)調(diào):堅持教書和育人相統(tǒng)一,堅持言傳和身教相統(tǒng)一,堅持潛心問道和關(guān)注社會相統(tǒng)一,堅持學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一。作為一名好教師既要教好書,更要育好人。為了更好地育人,學(xué)校啟動了“萬師進(jìn)萬家,真情生”大家訪活動。活動中,教師個個不辭勞苦,利用課余時間進(jìn)村入戶,介紹學(xué)校的辦學(xué)理念,共商教育孩子的方法,同時聽取家長意見建議,幫助解決實際困難。

百年大計、教育為本;振興教育、教師為本。開展好“講嚴(yán)強(qiáng)”專題教育,需要大力弘揚(yáng)教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新的精神,用“四有好老師”“四個引路人”“四個相統(tǒng)一”的標(biāo)準(zhǔn)來要求,構(gòu)元初中在向教師們傳遞著做“合格導(dǎo)師”的積極信號。

【責(zé)任編輯:鄧姍姍】