今年以來(lái)，縣教體科技局提早謀劃“十四五”，緊密結(jié)合教育重點(diǎn)工作，把握形勢(shì)，突出重點(diǎn)，改進(jìn)作風(fēng)，狠抓落實(shí)，全面提升教育發(fā)展水平，推動(dòng)全縣教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

突出重點(diǎn)，全面提升教育發(fā)展水平。一是圍繞“十四五”發(fā)展目標(biāo)，進(jìn)一步提升教育水平。堅(jiān)持以農(nóng)村為重點(diǎn)提升學(xué)前教育普及普惠水平，推進(jìn)學(xué)前教育持續(xù)健康發(fā)展；全面提升義務(wù)教育鞏固水平，健全控輟保學(xué)工作責(zé)任體系，全面實(shí)現(xiàn)國(guó)家義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡縣目標(biāo)；統(tǒng)籌推進(jìn)中等職業(yè)教育和普通高中教育協(xié)調(diào)發(fā)展，普通高中實(shí)現(xiàn)多樣化有特色化，職業(yè)教育形成旗艦品牌。二是堅(jiān)持辦好每所學(xué)校。明確各學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)定位，樹(shù)立現(xiàn)代管理理念，堅(jiān)持質(zhì)量立校，提升服務(wù)水平，切實(shí)提升學(xué)校辦學(xué)吸引力和競(jìng)爭(zhēng)力。三是不斷提升學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵。建立適應(yīng)新時(shí)期教育需求的學(xué)校管理體系，規(guī)范辦學(xué)行為；突出抓好學(xué)校物質(zhì)文化、精神文化和制度文化建設(shè)，形成符合校情實(shí)際的校園文化特色。四是深化教育改革。繼續(xù)加強(qiáng)高考中考改革，推進(jìn)義務(wù)教育招生制度改革，落實(shí)“免試劃片就近招生入學(xué)”政策，嚴(yán)格控制招生規(guī)模，堅(jiān)決杜絕大班額或超大班額；深化教研教改，加強(qiáng)對(duì)課程、教學(xué)、作業(yè)和考試評(píng)價(jià)等育人關(guān)鍵環(huán)節(jié)研究，持續(xù)深化課堂教學(xué)改革，全面提升課堂教學(xué)效益；加強(qiáng)學(xué)校管理制度改革，完善學(xué)校管理制度，推進(jìn)學(xué)校管理水平大提升。五是優(yōu)化資源布局?？茖W(xué)編制“十四五”教育項(xiàng)目規(guī)劃，分類(lèi)逐年推進(jìn)實(shí)施；規(guī)范項(xiàng)目管理，加快在建項(xiàng)目進(jìn)度，按期高質(zhì)量完成建設(shè)任務(wù)。

建強(qiáng)隊(duì)伍，提升縣域教育發(fā)展核心競(jìng)爭(zhēng)力。一是加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)。按照“政治過(guò)硬、品德高尚、業(yè)務(wù)精湛、治校有方”最基本要求，要求校園長(zhǎng)要有開(kāi)闊的視野，要有較為淵博的學(xué)識(shí)，要有適應(yīng)學(xué)校管理的工作方法，要有清正廉明、勤政務(wù)實(shí)、精明能干的工作作風(fēng)，要成為教師信任、學(xué)生愛(ài)戴的“老師”。二是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。建立完善學(xué)校師德考核評(píng)價(jià)機(jī)制，落實(shí)“師德一票否決制”，組織開(kāi)展常態(tài)化的學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)教師明要求、守底線(xiàn)、樹(shù)形象；強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)提升，完善教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)梯次培訓(xùn)培養(yǎng)規(guī)劃，建立教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展長(zhǎng)效機(jī)制，加強(qiáng)“三級(jí)三類(lèi)”骨干教師體系建設(shè)，做實(shí)校本研修、集中培訓(xùn)、青藍(lán)共進(jìn)、師徒結(jié)對(duì)等工作，持續(xù)推進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)；進(jìn)一步完善教師管理考核評(píng)價(jià)機(jī)制和教師關(guān)懷機(jī)制，通過(guò)待遇保障、榮譽(yù)激勵(lì)、情感關(guān)愛(ài)等方式，激發(fā)教師長(zhǎng)期投身教育的工作熱情，形成嚴(yán)管厚愛(ài)的工作氛圍。

強(qiáng)化底線(xiàn)，確保教體系統(tǒng)和諧穩(wěn)定。一是完成當(dāng)年脫貧攻堅(jiān)任務(wù)底線(xiàn)。結(jié)合“三排查三清零”要求，全面排查教育扶貧政策落實(shí)、反饋問(wèn)題整改、長(zhǎng)效機(jī)制建立等情況，建立臺(tái)賬，立行整改，全面清零，確保各項(xiàng)工作不留死角、不存漏點(diǎn)、不存僥幸、不出紕漏；圍繞教育脫貧檔案資料全面開(kāi)展大排查，充分發(fā)揮各聯(lián)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、各督查組作用，靠前督促指導(dǎo)，抓好整改落實(shí)；要嚴(yán)格時(shí)間節(jié)點(diǎn)，確保所有工作必須在6月10號(hào)前全面完成。二是夯實(shí)學(xué)校安全管理和諧穩(wěn)定底線(xiàn)。扎實(shí)做好當(dāng)前新冠肺炎疫情常態(tài)化防控工作，嚴(yán)格按照《防控指南》要求抓好落實(shí)；切實(shí)做好學(xué)校日常安全管控工作，落實(shí)校園安全“一崗雙責(zé)、失職追責(zé)”制度，突出抓好傳染病防控、食品衛(wèi)生安全、道路交通安全、防汛、防滑、防溺水、防校園欺凌、校園周邊環(huán)境治理等重點(diǎn)工作，確保校園持久安全穩(wěn)定。三是落實(shí)嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律底線(xiàn)。嚴(yán)格落實(shí)“三審一簽”制度，要依法依規(guī)做好學(xué)校內(nèi)部財(cái)務(wù)管理，加強(qiáng)系統(tǒng)內(nèi)部審計(jì)，嚴(yán)格伙食財(cái)務(wù)管理。

從嚴(yán)要求，樹(shù)立行業(yè)新形象。一是加強(qiáng)黨的建設(shè)。深入開(kāi)展基層黨建提升年活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，在學(xué)校重大問(wèn)題決策、重要問(wèn)題解決、重點(diǎn)工作推進(jìn)等方面，彰顯支部作用和身影；落實(shí)黨建指導(dǎo)員、局領(lǐng)導(dǎo)黨建聯(lián)系點(diǎn)、支部聯(lián)建等制度，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)工作和黨建工作兩手抓、兩不誤、兩融合、兩促進(jìn)；加強(qiáng)黨員管理，發(fā)揮黨員在學(xué)校各項(xiàng)工作中的先鋒模范作用。二是加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。嚴(yán)格落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，認(rèn)真落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、教育部“六項(xiàng)禁令”；從快查處學(xué)校違規(guī)違紀(jì)案件，嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)、失職追責(zé)”，做到防微杜漸，警鐘常鳴。三是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。以“講政治、嚴(yán)作風(fēng)、強(qiáng)落實(shí)”專(zhuān)題教育活動(dòng)為載體，圍繞學(xué)校管理和教育質(zhì)量提升、師德師風(fēng)整治、重點(diǎn)工作推進(jìn)、校園安全整治、案件查辦等五大專(zhuān)項(xiàng)工作，深入開(kāi)展大警示、大檢視、大整改、大落實(shí)活動(dòng)，全面改進(jìn)作風(fēng)，推進(jìn)工作落實(shí)；以嚴(yán)格紀(jì)律促進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變，要嚴(yán)格政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、生活紀(jì)律和財(cái)經(jīng)紀(jì)律，做到作風(fēng)正派，廉潔自律。