孩子是家庭的希望，祖國的未來。孩子在學(xué)前教育階段各方面興趣及能力的培養(yǎng)為其一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。近年來，旬陽縣第三幼兒園圍繞“兒童是教育的出發(fā)點”為根本，以《指南》為引領(lǐng)，深入領(lǐng)悟探索當(dāng)前課程改革。圍繞以“幼兒為中心”，以班級為單位，以學(xué)期為單元，抓好基礎(chǔ)課程教育的同時，根據(jù)幼兒的年齡特點和班級老師的專業(yè)特長優(yōu)勢及經(jīng)驗資源，開展一班一品特色教學(xué)活動，實行學(xué)期輪換，逐步多元提升，促進孩子各方面能力的發(fā)展。

近日，在該園組織班級特色教學(xué)觀摩活動中，13個班級教師經(jīng)過不斷的研討、梳理、匯集，形成了《刺繡》《杯杯樂》《水墨畫》《驚奇一線》等13個不同的特色課程體系，在特色教學(xué)觀摩展示中，欣喜看到孩子們在特色教學(xué)持續(xù)培養(yǎng)下，相應(yīng)能力得到了深度提升。這是各班教師一學(xué)期以來開展特色教學(xué)的成果呈現(xiàn)。

“讓幼兒做事，做符合幼兒需要的事，做幼兒能力所及的事，做幼兒能感受挑戰(zhàn)的事，做幼兒能感受到趣味的事，做幼兒能做有思維參與的事。”這是三幼老師一直踐行的教育理念，通過實施“基礎(chǔ)+特色”的課程體系，為孩子們的深度發(fā)展持續(xù)創(chuàng)造機會和環(huán)境，引領(lǐng)孩子的情趣、知識、思維、能力漸進式的蓄積和攀升。