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旬陽(yáng)縣第十八屆人民代表大會(huì)第三次會(huì)議
關(guān)于辦好特殊教育,遷建陽(yáng)光學(xué)校的建議

題 目: 關(guān)于辦好特殊教育,遷建陽(yáng)光學(xué)校的建議
發(fā)布日期: 2018-05-14 類 別: 人大建議案
所屬代表團(tuán): 趙灣代表團(tuán) 領(lǐng)協(xié)代表: 張桂莉

 

特殊教育的發(fā)展水平反映了一個(gè)地區(qū)地經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)文明程度。黨的十九大報(bào)告提出:辦好特殊教育。2018年,國(guó)家也出臺(tái)了特殊教育二期提升計(jì)劃。旬陽(yáng)特殊教育起步晚、發(fā)展慢,陽(yáng)光學(xué)校由原來(lái)的廟嶺初中改建而成,功能部局不足,設(shè)施落后,學(xué)校所處地理位置遠(yuǎn)離城區(qū)、位置偏僻、交通不便,學(xué)生上下學(xué)、家長(zhǎng)接送學(xué)生極為不便。學(xué)生長(zhǎng)期處于封閉管理,與社會(huì)嚴(yán)重脫軌,因交通不便,不利于殘疾學(xué)生的融合教育,建議將學(xué)校遷建到城區(qū)較繁華地帶,這是殘疾學(xué)生健康教育回歸社會(huì)的需求,是提升特殊教育質(zhì)量的需求,也是辦好特殊教育落實(shí)特教二期提升計(jì)劃的舉措。

回復(fù)結(jié)果:

簽 發(fā) 人: 簽發(fā)日期: 2018-12-21

一、全縣特殊教育發(fā)展情況

近年來(lái),縣委、縣政府高度重視特殊教育發(fā)展,全面貫徹執(zhí)行《殘疾人保障法》《殘疾人教育條例》等法律法規(guī),認(rèn)真落實(shí)國(guó)家《特殊教育提升計(jì)劃》及省、市《實(shí)施方案》,大力發(fā)展特教事業(yè),全縣特殊教育取得了長(zhǎng)足發(fā)展,整體處于全市領(lǐng)先水平。

一是特殊教育辦學(xué)體系健全。2010年,我縣在全市率先建設(shè)了縣級(jí)特殊教育學(xué)校——旬陽(yáng)縣陽(yáng)光學(xué)校,形成了以特教學(xué)校為骨干、以隨班就讀為主體、以送教上門為輔助的特殊教育辦學(xué)格局。2015年以來(lái),我縣先后又建起了全市第一個(gè)縣級(jí)特殊教育資源中心和31個(gè)鎮(zhèn)級(jí)隨班就讀指導(dǎo)辦公室,建起了蜀河鎮(zhèn)中心學(xué)校隨班就讀資源教室,形成了以特殊教育資源中心為核心,普通學(xué)校和特殊教育學(xué)校共同參與的隨班就讀管理體系。

二是殘疾少兒普及水平大幅提高。實(shí)行殘疾兒童少年入學(xué)“零拒絕”,確保義務(wù)教育階段殘疾少兒平等、就近入學(xué)。推動(dòng)特殊教育向?qū)W前教育和高中階段教育延伸發(fā)展,各學(xué)校幼兒園積極創(chuàng)造條件保障殘疾兒童少年入學(xué)入園。2017年,全縣義務(wù)教育階段殘疾少兒入學(xué)率達(dá)90.14%,其中三殘兒童入學(xué)率達(dá)95%以上。

三是特教經(jīng)費(fèi)保障有力。我縣始終堅(jiān)持“再窮不能窮教育、再緊不能緊特教”,建立了財(cái)政為主、社會(huì)支持、全面覆蓋、通暢便利的特殊教育服務(wù)保障機(jī)制。義務(wù)教育殘疾學(xué)生實(shí)行“兩免一補(bǔ)”全覆蓋,學(xué)前和高中階段殘疾學(xué)生優(yōu)先享受教育資助。從2014年開始,我縣全面落實(shí)義務(wù)教育階段殘疾學(xué)生生均6000元、學(xué)前及高中階段隨班就讀“三殘”學(xué)生生均3000元的預(yù)算內(nèi)年公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),保證特教教育費(fèi)足額撥付到位,保障特教學(xué)校日常運(yùn)轉(zhuǎn)和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

四是隊(duì)伍建設(shè)成效顯著。完善特教教師進(jìn)入機(jī)制。近年來(lái),先后通過人才引進(jìn)、招聘、直調(diào)等方式,為陽(yáng)光學(xué)校補(bǔ)充8名專業(yè)教師,滿足了特教教學(xué)需求。在教師培訓(xùn)上,將特教教師培訓(xùn)納入國(guó)培計(jì)劃、省培計(jì)劃和市、縣級(jí)教師培訓(xùn)計(jì)劃,特教教師專業(yè)化水平得到大幅提高。嚴(yán)格執(zhí)行了省上關(guān)于“將從事特殊教育教職工和專職教研員的特教津貼提高到其基本工資50%”的規(guī)定,并在職稱評(píng)審、評(píng)優(yōu)評(píng)模等方面給予傾斜,特教教師的職業(yè)自信和幸福指數(shù)不斷提高。

五是課程體系不斷完善。特教學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家課程方案,開齊課程,開足課時(shí)。大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革,突出特殊教育個(gè)別化和針對(duì)性。積極開發(fā)校本教材,開設(shè)手工十字繡、串珠、野山核桃加工等職業(yè)教育課程和大棚蔬菜種植等綜合實(shí)踐課程,培養(yǎng)了殘疾學(xué)生獨(dú)立生存能力,特殊教育質(zhì)量不斷提高。2017年,由陽(yáng)光學(xué)校組織的殘疾學(xué)生手工作品義賣活動(dòng)得到了社會(huì)各界的肯定和認(rèn)可。

二、關(guān)于遷建陽(yáng)光學(xué)校

陽(yáng)光學(xué)校位于城鄉(xiāng)結(jié)合部,交通不便,不利于學(xué)校發(fā)展,也不利于推進(jìn)殘疾學(xué)生融合教育??h教體局對(duì)此高度重視,多次研究討論了陽(yáng)光學(xué)校的遷建事宜。2017年國(guó)家《第二期特殊教育提升計(jì)劃(2017-2020年》出臺(tái)后,縣局搶抓機(jī)遇,將陽(yáng)光學(xué)校遷建列入2018年第二期特殊教育提升計(jì)劃省級(jí)項(xiàng)目庫(kù),計(jì)劃投入資金1500萬(wàn)元,建成以聽障和智障學(xué)生為主、在校規(guī)模達(dá)120人的標(biāo)準(zhǔn)化特教學(xué)校。待省級(jí)審批立項(xiàng)后,即可啟動(dòng)實(shí)施。在此之前,縣局將進(jìn)一步督促指導(dǎo)陽(yáng)光學(xué)校加強(qiáng)課堂教學(xué)改革,廣泛開展學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng),加強(qiáng)殘疾學(xué)生職業(yè)技能教育,不斷提高教育質(zhì)量,并積極發(fā)揮輻射和引領(lǐng)作用,帶動(dòng)和促進(jìn)全縣特殊教育持續(xù)健康優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

                                  旬陽(yáng)縣教育體育局

                                        2018年6月26月