近年來，旬陽縣職業(yè)教育發(fā)展緊緊圍繞脫貧攻堅(jiān)，創(chuàng)新工作思路，走出了一條職業(yè)教育助推脫貧攻堅(jiān)的新路子。

——夯實(shí)學(xué)校工作，做好教育扶智促脫貧。堅(jiān)持把引導(dǎo)貧困家庭學(xué)生接受職業(yè)教育作為助農(nóng)惠民、扶智扶志的重要工作。大力宣傳國(guó)家職業(yè)教育政策，介紹職業(yè)學(xué)校辦學(xué)特色，引導(dǎo)貧困家庭學(xué)生“一個(gè)不少”地進(jìn)入學(xué)校接受職業(yè)教育。實(shí)行貧困助學(xué)全覆蓋，不讓一名貧困學(xué)生失學(xué)。實(shí)施職業(yè)教育免學(xué)費(fèi)政策。針對(duì)家庭特別貧困的學(xué)生，實(shí)施免住宿費(fèi)、補(bǔ)助教材費(fèi)的“零費(fèi)用”入學(xué)。落實(shí)中職學(xué)生助學(xué)金和建檔立卡戶中職學(xué)生一次性資助金發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)。建立教師與貧困學(xué)生結(jié)對(duì)幫扶制度，幫助他們樹立信心、克服困難、完成學(xué)業(yè)，不讓一名學(xué)生輟學(xué)。加強(qiáng)學(xué)生就業(yè)安置?？h職業(yè)中學(xué)推行聯(lián)合辦學(xué)，與企業(yè)建立職業(yè)教育培訓(xùn)就業(yè)合作關(guān)系，保證學(xué)生畢業(yè)后100%得到就業(yè)安置。

——整合職教資源，抓好技能培訓(xùn)促發(fā)展。將全縣各部門培訓(xùn)項(xiàng)目和資金整合，統(tǒng)一由職教中心統(tǒng)籌安排培訓(xùn)，建立全縣“大職教”格局?？h職教中心以提高貧困家庭成員職業(yè)技能培訓(xùn)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，增強(qiáng)貧困人口“造血功能”和內(nèi)生動(dòng)力為核心，組織開展農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、“兩后生”培訓(xùn)、行業(yè)技能培訓(xùn)以及手足修復(fù)師培訓(xùn)等培訓(xùn)項(xiàng)目。三年來，先后有8000余名貧困家庭通過培訓(xùn)擁有了一技之長(zhǎng)，走上以發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)脫貧致富奔小康道路。

——創(chuàng)新辦學(xué)模式，瞄準(zhǔn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)促增收。針對(duì)企業(yè)、市場(chǎng)人才需求和農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)際，以就業(yè)創(chuàng)業(yè)為宗旨，創(chuàng)新辦學(xué)模式，實(shí)行“學(xué)校+”扶貧工作思路。推進(jìn)校企合作、產(chǎn)教結(jié)合，緊盯農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，探索“學(xué)校+產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)+基地+貧困戶”、“學(xué)校+成人農(nóng)技校+合作社+貧困戶”等模式，開展教育培訓(xùn)。培訓(xùn)合格后由學(xué)校直接安置到企業(yè)就業(yè)，或回鄉(xiāng)發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，實(shí)現(xiàn)增收脫貧。