各市（區(qū)）教育局，韓城市、神木縣、府谷縣教育局：

　　為認(rèn)真貫徹《陜西省特殊教育提升計(jì)劃（2014—2016年）實(shí)施方案》（陜政辦發(fā)〔2015〕7號(hào)，以下簡(jiǎn)稱《實(shí)施方案》）精神，進(jìn)一步推動(dòng)全省學(xué)前特殊教育工作，省教育廳決定在全省特殊教育學(xué)校開(kāi)展創(chuàng)建附屬幼兒園的活動(dòng)，在前期考察論證的基礎(chǔ)上，省教育廳將西安市第二聾啞學(xué)校和安康市陽(yáng)光學(xué)校列為首批創(chuàng)建試點(diǎn)單位?，F(xiàn)就有關(guān)要求通知如下。

　　一、西安市、安康市教育行政部門要?jiǎng)?chuàng)造條件支持學(xué)校搞好創(chuàng)建附屬幼兒園的試點(diǎn)工作。學(xué)校要擴(kuò)大招生規(guī)模，解決區(qū)域內(nèi)適齡殘疾兒童入學(xué)問(wèn)題，努力提高學(xué)前段三類殘疾兒童入學(xué)率。特殊教育學(xué)校要充分發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，積極指導(dǎo)區(qū)域內(nèi)幼兒園隨班就讀工作，做好幼兒園隨班就讀教師的培訓(xùn)工作。

　　二、西安市、安康市教育行政部門要在政策、資金上給予扶持，積極改善附屬幼兒園（試點(diǎn)）的辦學(xué)條件，為學(xué)前殘疾兒童提供良好的教育環(huán)境。兩所特殊教育學(xué)校要提供適合學(xué)前殘疾兒童的教育教學(xué)和康復(fù)設(shè)備，建設(shè)功能教室，同時(shí)要發(fā)揮現(xiàn)有設(shè)備的作用，實(shí)現(xiàn)資源共享，為學(xué)前殘疾兒童的康復(fù)創(chuàng)造良好條件，省教育廳將對(duì)附屬幼兒園（試點(diǎn)）教學(xué)設(shè)備和康復(fù)設(shè)備所需資金給予支持。同時(shí)，學(xué)校要與當(dāng)?shù)貧埪?lián)部門積極配合，做好實(shí)施0—6歲殘疾兒童免費(fèi)搶救性康復(fù)項(xiàng)目工作。

　　三、兩所特殊教育學(xué)校要加強(qiáng)教育教學(xué)工作，制定切合實(shí)際、有利于學(xué)前殘疾兒童教育教學(xué)和康復(fù)的工作計(jì)劃。要積極開(kāi)展“醫(yī)教結(jié)合”實(shí)驗(yàn)，建立殘疾兒童醫(yī)療與康復(fù)檔案，做好醫(yī)療與康復(fù)服務(wù)，提升殘疾學(xué)生康復(fù)水平。要加強(qiáng)學(xué)前殘疾兒童教育教學(xué)研究工作，大膽創(chuàng)新，探索出一套適合學(xué)前殘疾兒童的教育教學(xué)方法。

　　四、兩所特殊教育學(xué)校要加強(qiáng)附屬幼兒園（試點(diǎn)）師資力量，重視教師的聘用工作，招聘一批懂業(yè)務(wù)、有專長(zhǎng)、熱愛(ài)特殊教育事業(yè)的專業(yè)教師到附屬幼兒園（試點(diǎn)）任教，要充分利用國(guó)培計(jì)劃、省培計(jì)劃和市級(jí)教師培訓(xùn)計(jì)劃，對(duì)教師進(jìn)行全員培訓(xùn)。同時(shí)采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的辦法，開(kāi)闊教師眼界，不斷吸取特殊教育領(lǐng)域的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升教師的教學(xué)能力，全力打造一支高水平的學(xué)前特殊教育教師隊(duì)伍。

　　五、兩所特殊教育學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)《實(shí)施方案》精神，全力做好附屬幼兒園（試點(diǎn)）各方面的工作，加強(qiáng)管理，加大教師培訓(xùn)力度，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。要認(rèn)真總結(jié)辦學(xué)過(guò)程中取得的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，為我省特殊教育學(xué)校辦好附屬幼兒園提供借鑒，進(jìn)一步推動(dòng)全省殘疾兒童學(xué)前教育工作的健康協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　聯(lián) 系 人：何方        

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陜西省教育廳

　　2015年7月20日