3月29日，旬陽縣漢調(diào)二黃進校園教師培訓班在城關(guān)二中輔導站青少年活動中心開班，來自全縣60所學校共60余名音樂教師參加了培訓。
    旬陽在振興漢調(diào)二黃工作中，始終遵循“搶救、繼承、創(chuàng)新、發(fā)展”的原則，把振興漢調(diào)二黃工作作為實施“文化興縣”戰(zhàn)略的一項重點工程和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護的一個重點項目來抓。按照漢劇文化進機關(guān)、進企業(yè)、進社區(qū)、進農(nóng)村、進學校“五進”要求，多次組織干部職工、教師和廣大漢劇愛好者學唱漢劇、創(chuàng)編漢劇節(jié)目。有些學校還開設了漢劇課、開辦了少兒漢劇藝術(shù)班，在我縣六所校園設立了漢劇傳承保護培訓基地。面對漢調(diào)二黃人才青黃不接的現(xiàn)狀，在積極邀請市、縣級漢調(diào)二黃代表性傳承人擔任漢劇培訓班輔導教師的同時，又專門邀請安康漢劇團王治丁、劉福翠二位專業(yè)老師擔任本次培訓班教師，按照新編印的《旬陽縣漢調(diào)二黃進校園工作普及教材》，為參加培訓的音樂教師集中輔導培訓了漢調(diào)二黃基本常識，并教唱了《中華訓》、《留守兒童永堅強》、《百善孝為先》、《做一個少年強》等漢劇曲目。
    本次培訓為期三天。漢劇進校園，不僅豐富了校園藝術(shù)教育內(nèi)容，提升校園文化內(nèi)涵，而且增強了師生熱愛民族優(yōu)秀文化的自豪感。參加培訓的教師們紛紛表示，要把所學到的漢劇知識和表演唱段，充分運用到自己的工作中，利用音樂課為學生教授漢劇知識，教唱漢劇曲目，以實際行動把漢劇保護好，傳承好，發(fā)展好。