自2008年高校畢業(yè)生到村任職工作開展以來，旬陽縣著力建立大學(xué)生村官激勵管理和培養(yǎng)使用機制，目前50%大學(xué)生村官從基層脫穎而出，為大學(xué)生村官健康成長提供了良好的環(huán)境。
    建立政策導(dǎo)向，為大學(xué)生村官有序流動營造環(huán)境。旬陽縣先后出臺了《大學(xué)生村官管理實施意見》和《大學(xué)生村官教育管理培養(yǎng)使用實施辦法》，于2012年又出臺了《大學(xué)生村官定向招考事業(yè)單位工作人員獎勵加分暫行辦法》，加分辦法傾向于當選、任命為村“兩委”主要負責人、副職、委員，當選為市、縣、鎮(zhèn)“兩代表一委員”，受到省委、省政府，市委、市政府，縣委、縣政府以及鎮(zhèn)黨委、政府表彰及注重加強學(xué)習(xí)的大學(xué)生村官，為大學(xué)生村官有序流動提供了良好的政策環(huán)境，充分調(diào)動了大學(xué)生村官干事創(chuàng)業(yè)的熱情。
    強化激勵管理，為大學(xué)生村官健康成長搭建平臺。一是建立四項制度，加強日常管理。建立了日常管理責任制度、日常考勤制度、工作日志制度和定期督導(dǎo)制度?？h委組織部平時不定期地深入到鎮(zhèn)村對在崗工作情況進行抽查，加強大學(xué)生村官的緊迫感。二是建立三項機制，加強培養(yǎng)鍛煉。建立了“四級聯(lián)動”培訓(xùn)機制。抓好縣級素質(zhì)培訓(xùn)，定期邀請農(nóng)業(yè)、林業(yè)、水利等部門專家進行農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)；抓好鎮(zhèn)村實踐培養(yǎng)。采取集中輔導(dǎo)、遠程教育和幫扶啟發(fā)等培養(yǎng)舉措，組織大學(xué)生村官走村入戶掌握社情民意，談心交心了解群眾心聲；爭取省市綜合能力培訓(xùn)。積極推薦在新農(nóng)村建設(shè)中表現(xiàn)突出的大學(xué)生村官參加省市培訓(xùn)，讓他們開闊視野；抓好工業(yè)項目實踐能力培訓(xùn)，為工業(yè)強縣建設(shè)儲備優(yōu)秀人才。建立了縣級領(lǐng)導(dǎo)掛聯(lián)制、組織部干部聯(lián)系制、鎮(zhèn)黨委跟蹤培養(yǎng)制、村（社區(qū)）黨支部書記結(jié)對幫帶制的“四位一體”幫帶機制；建立了大學(xué)生村官爭當“社情民意聯(lián)絡(luò)員、政策法規(guī)宣傳員、實用技術(shù)指導(dǎo)員、群眾事務(wù)代辦員、弱勢群體救助員、遠程教育操作員”為主要職責的“六員”實踐鍛煉機制，為大學(xué)生村官成長搭建了很好的平臺。
    注重培養(yǎng)使用，為大學(xué)生村官有序流動拓寬途徑。根據(jù)大學(xué)生村官自身特點和成長規(guī)律，積極探索大學(xué)生村官有序流動平臺。在村黨支部和村委會換屆時，鼓勵從優(yōu)秀大學(xué)生村官中選拔村干部。在今年公選副鎮(zhèn)長人選時，把大學(xué)生村官也納入公選范圍；在選拔團縣委副書記時，把優(yōu)秀的大學(xué)生村官作為選拔對象。鼓勵大學(xué)生村官參加公務(wù)員、事業(yè)崗位招考及大型國有企業(yè)的定向招考，及時協(xié)調(diào)所在鎮(zhèn)村適當減輕工作量，讓他們騰出時間集中精力準備應(yīng)試，近兩年，組織部經(jīng)過協(xié)調(diào)，從大學(xué)生村官定向招考事業(yè)單位工作人員33人。目前，全縣133名大學(xué)生村官已有67名考入公務(wù)員、事業(yè)單位、企業(yè)工作或自主擇業(yè)。在去年縣鎮(zhèn)換屆時，有9名大學(xué)生村官當選為縣鎮(zhèn)黨代表、2名當選為縣人大代表。在村（社區(qū)）“兩委”換屆中，全縣共有36名大學(xué)生村官當選為村（社區(qū)）“兩委”成員，其中9名當選為村黨支部副書記，1名當選為支部書記，1名當選為村主任，另有2名大學(xué)生村官工作優(yōu)秀被鎮(zhèn)黨委任命為村（社區(qū)）黨支部書記。