趙灣鎮(zhèn)黨委以建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織為抓手，緊密結(jié)合形勢(shì)任務(wù)和全鎮(zhèn)實(shí)際，創(chuàng)新學(xué)習(xí)模式，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，深化學(xué)習(xí)效果，推動(dòng)了學(xué)習(xí)型干部隊(duì)伍全面建設(shè)創(chuàng)新發(fā)展。
    “捆綁式”學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)成果共享。前不久，該鎮(zhèn)第七期“干部講堂”如期舉行。與以往不同的是，這期“開講”內(nèi)容既不是業(yè)務(wù)輔導(dǎo)，也不是專題講座，而是鎮(zhèn)黨委中心組理論學(xué)習(xí)的交流大會(huì)。過去，鎮(zhèn)黨委中心組討論交流僅限于副科級(jí)以上干部參加，由于交流范圍小，一般干部對(duì)中心組每年學(xué)什么了解不多。把一般干部“捆綁”進(jìn)來一并學(xué)習(xí)，既是對(duì)鎮(zhèn)黨委中心組學(xué)習(xí)的一個(gè)促進(jìn)，也是學(xué)習(xí)成果一種共享。如今，每逢重大理論學(xué)習(xí)、專題研討交流，鎮(zhèn)黨委都把一般干部“捆綁”進(jìn)來，使鎮(zhèn)黨委中心組理論學(xué)習(xí)呈現(xiàn)出資源同享、成果共用、相互促進(jìn)的新景象。
    “檢驗(yàn)式”學(xué)習(xí)提升能力素質(zhì)。學(xué)習(xí)不僅要學(xué)習(xí)政治理論、文化知識(shí)、科學(xué)技術(shù)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、國(guó)際形勢(shì)等，作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部更要學(xué)習(xí)農(nóng)村實(shí)用技術(shù)。平時(shí)理論學(xué)習(xí)沒少抓，為何人才缺乏，能力素質(zhì)提升慢？經(jīng)過研究，該鎮(zhèn)黨委確立用工作實(shí)踐檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的學(xué)習(xí)思路。他們不再以學(xué)習(xí)的篇數(shù)、筆記的多少論優(yōu)劣，而是把能力素質(zhì)的提高、解決現(xiàn)實(shí)問題的多少和實(shí)際工作成績(jī)作為檢驗(yàn)理論學(xué)習(xí)成效的標(biāo)尺。鎮(zhèn)上每年為每位干部制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)任務(wù)落實(shí)責(zé)任書，將作為檢驗(yàn)干部學(xué)習(xí)成效的重要依據(jù)，讓他們學(xué)有目標(biāo)、行有準(zhǔn)則、干有標(biāo)準(zhǔn)，激發(fā)了大家練本領(lǐng)、強(qiáng)素質(zhì)、盡職責(zé)的自覺性和緊迫感，干部能力素質(zhì)明顯提升。
    “調(diào)研式”學(xué)習(xí)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。近年來，該鎮(zhèn)大力推進(jìn)“調(diào)研式”學(xué)習(xí)模式，圍繞事關(guān)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重點(diǎn)問題、難點(diǎn)問題，確立一批調(diào)研課題，再根據(jù)調(diào)研結(jié)果制定解決方案，使理論學(xué)習(xí)的過程成為破解難題的過程。趙灣鎮(zhèn)作為一個(gè)典型的山區(qū)農(nóng)業(yè)鎮(zhèn)，該鎮(zhèn)在深入調(diào)查的基礎(chǔ)上，鎮(zhèn)黨委在主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、農(nóng)民持續(xù)增收、財(cái)源建設(shè)、集鎮(zhèn)功能完善、陜南移民工作、惠農(nóng)政策落實(shí)、醫(yī)療醫(yī)保、文化教育等領(lǐng)域，梳理出10個(gè)方面30個(gè)具體問題，作為調(diào)研課題下發(fā)給中心組成員。經(jīng)過深入仔細(xì)、實(shí)事求是的專題調(diào)研后，有情況、有分析、有對(duì)策的調(diào)研文章新鮮出爐，使一個(gè)個(gè)束縛和制約鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的難題迎刃而解，各項(xiàng)工作步入“快車道”發(fā)展之路。鎮(zhèn)黨委書記告訴筆者：“堅(jiān)持以課題引導(dǎo)抓學(xué)習(xí)，將知識(shí)轉(zhuǎn)化成能力，是推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部戰(zhàn)斗力提升的源泉所在。”