今年以來(lái)，呂河鎮(zhèn)黨委通過(guò)“加強(qiáng)黨支部建設(shè)、構(gòu)建高素質(zhì)教師團(tuán)隊(duì)、打造特色校園文化”三方面深入推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，助推了學(xué)校和諧發(fā)展。
    一是加強(qiáng)支部建設(shè)，增強(qiáng)創(chuàng)爭(zhēng)動(dòng)力。要求學(xué)校以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)為抓手，落實(shí)“一完善三堅(jiān)持”加強(qiáng)學(xué)校黨支部建設(shè)。即完善“三會(huì)一課”、培養(yǎng)積極分子、納新黨員、召開(kāi)民主生活會(huì)等黨內(nèi)生活制度；堅(jiān)持開(kāi)展黨員學(xué)習(xí)培訓(xùn)、黨員志愿者活動(dòng)、黨員奉獻(xiàn)日、黨員聯(lián)系服務(wù)群眾等黨員主題實(shí)踐活動(dòng)；堅(jiān)持明確教師黨員的工作目標(biāo)和工作任務(wù)，為每個(gè)黨員設(shè)置學(xué)校工作 “責(zé)任田” ，學(xué)期、學(xué)年末把過(guò)程性考核和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的綜合考核模式；堅(jiān)持推進(jìn)黨務(wù)公開(kāi)制度，不斷規(guī)范學(xué)校黨建設(shè)工作，真正使創(chuàng)爭(zhēng)成為學(xué)校提升教育質(zhì)量、打造品牌學(xué)校的源動(dòng)力。
    二是鍛造教師素質(zhì)，形成創(chuàng)爭(zhēng)合力。中心校支部以“立足崗位做貢獻(xiàn)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)當(dāng)先鋒”活動(dòng)為載體，努力打造創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)高素質(zhì)教師團(tuán)隊(duì)。
    一是強(qiáng)化學(xué)習(xí)、爭(zhēng)做表率。將創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)與構(gòu)建“學(xué)習(xí)型”高素質(zhì)教師隊(duì)伍有機(jī)結(jié)合，開(kāi)展“讀書(shū)工程”、“‘一課二上’教學(xué)競(jìng)賽”、“我的治校方略”、“我的教育故事”大講壇等活動(dòng)，在全校營(yíng)造崇尚學(xué)習(xí)、爭(zhēng)做表率的良好爭(zhēng)創(chuàng)氛圍。
    二是樹(shù)立標(biāo)桿、引領(lǐng)示范。針對(duì)教師不同崗位、不同特長(zhǎng)，設(shè)立了育人、管理、服務(wù)三個(gè)“黨員示范崗”，職位責(zé)任劃分到人。要求黨員教師在不同的崗位發(fā)揮各自示范帶頭作用。
    三是“雙培雙帶”、均衡發(fā)展。設(shè)立了“教職工光榮榜”、“教職工示范崗”，結(jié)合“青藍(lán)共進(jìn)”工程，以“上好每一節(jié)課”為抓手，著力實(shí)施“雙培雙帶”活動(dòng)，在活動(dòng)中相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)，有效促進(jìn)教師快速成長(zhǎng)。形成全校上下齊心協(xié)力、勇于奉獻(xiàn)的比學(xué)趕幫超的濃厚氛圍和凝心合力。
    三是打造文化特色，激發(fā)創(chuàng)爭(zhēng)活力。呂河鎮(zhèn)黨委把“促質(zhì)量”、“創(chuàng)特色”作為學(xué)校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，有效引導(dǎo)該校深入推進(jìn)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
    一是夯實(shí)課堂教學(xué)，提高育人質(zhì)量。通過(guò)加強(qiáng)培訓(xùn)、課堂督導(dǎo)、 “百名教師結(jié)對(duì)幫扶雙困生和留守兒童”等活動(dòng)，提升教師素質(zhì)，優(yōu)化課堂教學(xué)效果，提升育人質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)“教書(shū)育人”雙贏的目標(biāo)。
    二是推進(jìn)校園文化建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)校品牌。將“校本研修”與“校園文化”作為打造學(xué)校特色品牌的突破口，以微型課題研究為切入點(diǎn)，以“一課二上”課例研究為主要方式，打造呂河教研特色品牌；以“每天進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)”為校訓(xùn)，堅(jiān)持物質(zhì)與精神文化并重，追求“一校一品”，突出“實(shí)踐育人”，弘揚(yáng)“敬業(yè)、愛(ài)生、進(jìn)取、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)。通過(guò)精心設(shè)計(jì)的校園文化活動(dòng)和優(yōu)雅和諧的校園文化氛圍，激發(fā)師生學(xué)教活力，促進(jìn)師生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。