為切實抓好黨員干部現(xiàn)代遠程教育學用工作，提高農(nóng)民群眾物質(zhì)生活和精神生活水平。城關鎮(zhèn)緊緊圍繞鎮(zhèn)黨委中心工作，利用遠程教育平臺, 發(fā)揮遠程教育的職能作用，采取多項措施確保了遠教學用活動取得實效，提升遠程教育的吸引力?！　?br />     一是合理調(diào)配師資隊伍。年初抽調(diào)鎮(zhèn)組工干部、大學生村官等理論素質(zhì)較強、專業(yè)水平較高、實踐經(jīng)驗豐富的同志組成輔導團，發(fā)揮其專業(yè)優(yōu)勢，在收集整理教材、下載相關遠程教育課件的基礎上，有針對性的到村（社區(qū)）授課?！　?br />     二是對遠程教育服務對象進行分類培訓。我鎮(zhèn)遠程教育點協(xié)調(diào)各村（社區(qū)），對干部側(cè)重于政策法規(guī)和基層業(yè)務工作知識培訓，提高他們的工作本領；對農(nóng)民黨員和群眾，側(cè)重于理想信念教育，引導他們積極為廣大群眾服務的同時，結(jié)合他們的實際需求，有針對性地選取適合本鎮(zhèn)、村種植、養(yǎng)殖以及農(nóng)業(yè)技術方面的知識組織培訓學習；對個體戶和外出打工人員，側(cè)重于創(chuàng)業(yè)技能、用工指南、勞動權益維護等方面的培訓?！　?br />     三是豐富培訓內(nèi)容。積極探索和健全學用模式，開展以新知識、新產(chǎn)業(yè)、新技術、新項目為內(nèi)容的培訓，激發(fā)黨員干部和群眾的學習興趣, 通過組織收看市場信息、科普知識、致富之路等節(jié)目，引導黨員群眾學習養(yǎng)殖、種植新技能,為群眾致富架橋鋪路。
    四是創(chuàng)新培訓方式。由過去簡單的“說教”式培訓變?yōu)檗r(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾與授課教師互相討論，實現(xiàn)互動；并邀請鄉(xiāng)土人才、有經(jīng)驗的種植（養(yǎng)殖）大戶在遠教場所傳授講解實用技術和生產(chǎn)經(jīng)驗，使黨員和農(nóng)民群眾掌握科技致富信息；　　
    通過以上各項措施，進一步激發(fā)了廣大農(nóng)民黨員和群眾培訓的積極性，今年以來共組織培訓班3期，培訓人員300余人次。通過針對性地培訓使農(nóng)民黨員和群眾整體素質(zhì)得到不斷提高，成為掌握先進農(nóng)業(yè)科技知識和技能、具有創(chuàng)業(yè)致富本領的實用人才和新型農(nóng)民。