近日，神河鎮(zhèn)以培養(yǎng)“高素質(zhì)干部”為目標(biāo)，拓寬思路、改變模式、創(chuàng)新思維，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)學(xué)習(xí)“啃”、“舊”、“搬”的老模式，開展黨員干部“三步走”學(xué)習(xí)戰(zhàn)略，為創(chuàng)先爭優(yōu)注入新動力。
    制定完備的學(xué)習(xí)體系，把學(xué)習(xí)制度轉(zhuǎn)化為考核任務(wù)，使學(xué)習(xí)進(jìn)一步規(guī)范化、深入化。 在遵守學(xué)習(xí)體系的同時開展“123”活動，“1次交流”，加強(qiáng)干部與干部、村與村、組與組之間的學(xué)習(xí)交流，縮短干部之間業(yè)務(wù)水平差距，村組之間增收項目差距；“2種學(xué)法”采用集中學(xué)習(xí)和自覺學(xué)習(xí)相結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)習(xí)主動性；“3個平臺”，借助報刊、網(wǎng)絡(luò)及遠(yuǎn)教設(shè)備開展學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)同時注重實踐。
    采取因人而異的學(xué)習(xí)方法，對年老體弱、行動不便的老黨員、退休黨員采用“走學(xué)”方法，讓他們了解發(fā)展方向，改變他們心中“無人管、沒人問”的思想情緒，增強(qiáng)學(xué)習(xí)欲望，真正做到“老有所做、老有所樂”。在職黨員、干部中采用“助學(xué)”方法，將同年齡、同學(xué)歷、同部門的干部分為兩人一組，爭、趕、幫、超，為日常工作及時充電。
    訂立學(xué)習(xí)目標(biāo)，終身學(xué)習(xí)是基層黨建的關(guān)鍵，也是提升基層干部水平的砝碼，更是爭創(chuàng)的奮斗目標(biāo)。訂立學(xué)習(xí)計劃，使學(xué)習(xí)活動成為常態(tài)。