城關(guān)鎮(zhèn)黨委、政府圍繞大學(xué)生村官自身特點(diǎn)，要求他們爭(zhēng)做新農(nóng)村建設(shè)“八大員”，在基層發(fā)揮創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的表率作用。
    爭(zhēng)做科學(xué)發(fā)展宣傳員。訂閱黨報(bào)黨刊，提供上網(wǎng)平臺(tái)，方便大學(xué)生村官學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和各項(xiàng)法規(guī)，引導(dǎo)他們向群眾宣傳黨的各項(xiàng)農(nóng)村政策。
    爭(zhēng)做村情民意信息員。結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，引導(dǎo)大學(xué)生村官開(kāi)展走訪調(diào)研活動(dòng)，了解和掌握群眾生活狀況和農(nóng)村當(dāng)前面臨的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，記全“民情日志”，及時(shí)向黨委、政府反映群眾的思想動(dòng)態(tài)和本村的發(fā)展建議。
    爭(zhēng)做科技扶貧輔導(dǎo)員。結(jié)合大學(xué)生村官文化素質(zhì)高，人脈關(guān)系廣，發(fā)展思路寬的特長(zhǎng)，指導(dǎo)群眾走科技致富之路。借助遠(yuǎn)程教育信息平臺(tái)，及時(shí)組織群眾學(xué)習(xí)，開(kāi)闊群眾視野，拓寬致富渠道。
    爭(zhēng)做遠(yuǎn)程教育管理員。大學(xué)生村官兼任本村遠(yuǎn)程教育指導(dǎo)員，強(qiáng)化對(duì)村級(jí)站點(diǎn)管理員遠(yuǎn)程教育終端接收站點(diǎn)管理技能培訓(xùn)，加強(qiáng)農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)規(guī)范化建設(shè)。
    爭(zhēng)做民生關(guān)愛(ài)服務(wù)員。結(jié)合農(nóng)村實(shí)際，引導(dǎo)大學(xué)生村官積極投身“關(guān)愛(ài)工程”，開(kāi)展一對(duì)一幫扶留守老人、兒童和婦女活動(dòng)，注重從小事做起，從身邊事做起，切實(shí)解決群眾實(shí)際困難。
    爭(zhēng)做矛盾糾紛調(diào)解員。開(kāi)展矛盾糾紛問(wèn)題排查，主動(dòng)化解，及時(shí)處理，將矛盾糾紛消滅在萌芽狀態(tài)，從源頭上減少村民糾紛的發(fā)生。
    爭(zhēng)做信訪穩(wěn)定聯(lián)絡(luò)員。建立大學(xué)生村官對(duì)已辦結(jié)信訪案件上門(mén)回訪制度，防止發(fā)生重訪、越訪現(xiàn)象。通過(guò)回訪，進(jìn)一步做好信訪對(duì)象的思想工作，有效地促進(jìn)了干群和諧。
    爭(zhēng)做致富共富領(lǐng)航員。以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”和示范點(diǎn)創(chuàng)建活動(dòng)為載體，鼓勵(lì)大學(xué)生村官引領(lǐng)群眾自主創(chuàng)業(yè)共同致富，促進(jìn)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。