隨著勞務(wù)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，越來越多的留守兒童、婦女、和老人成為社會的弱勢群體，也成為了各級黨委政府和社會各界普遍關(guān)注的熱點(diǎn)。蘭灘鄉(xiāng)黨委政府和蘭灘中心校聯(lián)手，共同為留守兒童撐起一片天。
    該鄉(xiāng)成立了以蘭灘中心校為主體的留守兒童管護(hù)領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步完善了管護(hù)制度，并為每一名留守兒童落實(shí)了管護(hù)人，由各班班主任統(tǒng)籌安排，將各班留守兒童劃分給各位代課教師，由教師擔(dān)任留守兒童的代理家長，讓全鄉(xiāng)代課教師和留守兒童進(jìn)行“愛心結(jié)緣”。學(xué)校進(jìn)一步夯實(shí)了管護(hù)責(zé)任，嚴(yán)格落實(shí)管護(hù)措施，要求：每位教師必須每周至少找自己管護(hù)的留守兒童談一次話，了解她們的思想動態(tài)，日常學(xué)習(xí)、生活情況，幫忙解決她們在學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難。讓她們話有處說，苦有處訴，遇到了什么困難有人幫忙解決，“不再感到孤單”。
    近期，該鄉(xiāng)的廣大婦女干部還利用下鄉(xiāng)搞人口普查工作之便，走訪、慰問、看望了大部分留守的老人和婦女，找她們談心、聊天、為她們排憂解難，各位婦女干部正成為留守人員的主心骨。