抓“細(xì)節(jié)”，促工作安心。鎮(zhèn)分管領(lǐng)導(dǎo)和干部經(jīng)常與大學(xué)生村官們談心交流，掌握村官們的思想動(dòng)態(tài)，在思想上為他們“導(dǎo)航”；針對(duì)不同村官的實(shí)際情況，分別同各村協(xié)調(diào)，不定期組織一些外出參觀(guān)以及文體活動(dòng)，豐富大學(xué)生村官的生活；對(duì)思想素質(zhì)好、作風(fēng)扎實(shí)、工作有實(shí)績(jī)的大學(xué)生村官，優(yōu)先發(fā)展為黨員。
    抓“幫帶”，促健康成長(zhǎng)。在“大學(xué)生村官”任職的村中物色工作經(jīng)驗(yàn)豐富、辦事公道、作風(fēng)正派、綜合素質(zhì)較好的村干部或鎮(zhèn)聯(lián)村干部在工作方法等方面進(jìn)行“一對(duì)一”的幫帶，不斷提高大學(xué)生村官的農(nóng)村工作水平和適應(yīng)能力。
    抓“機(jī)制”，促規(guī)范管理。建立季度工作交流制度，根據(jù)大學(xué)生村官的職責(zé)和階段性工作任務(wù)，每個(gè)季度集中召開(kāi)一次工作交流會(huì)議，鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)親自參加。制定出臺(tái)《城關(guān)鎮(zhèn)大學(xué)生村官考核管理辦法》，健全工作考勤、信息報(bào)送、掛職辦公室等制度，根據(jù)大學(xué)生村官的日常表現(xiàn)進(jìn)行百分制考核，并將年度考核結(jié)果計(jì)入大學(xué)生村官檔案，作為對(duì)大學(xué)生村官任用、考錄、獎(jiǎng)懲和解聘的重要依據(jù)。
    抓“鍛煉”，促能力提升。組織大學(xué)生村官參與農(nóng)村政策解讀、農(nóng)村工作基本功等各類(lèi)培訓(xùn)和繼續(xù)學(xué)歷教育，不斷提高他們的文化素質(zhì)和政策理論水平。要求大學(xué)生村官深入農(nóng)戶(hù)走訪(fǎng)調(diào)研，根據(jù)本村實(shí)際各自確定一個(gè)課題進(jìn)行專(zhuān)題調(diào)研并提出改進(jìn)的建議，每年至少形成1篇調(diào)研報(bào)告。把駐村聯(lián)企助推創(chuàng)業(yè)作為大學(xué)生村官工作的重點(diǎn)，使他們?cè)诜?wù)基層中鍛煉自己的工作能力和協(xié)調(diào)能力；同時(shí)實(shí)施大學(xué)生村官掛職辦公室，讓大學(xué)生村官參與到當(dāng)前黨委政府的中心工作中來(lái)，讓他們?cè)谔幚砀鞣N復(fù)雜問(wèn)題和完成“急、難、險(xiǎn)、重”任務(wù)中積累經(jīng)驗(yàn)、鍛煉成才。