大學(xué)生村官已成為家喻戶曉，人人談?wù)摰臒衢T(mén)話題。從上到下，從城市到農(nóng)村，對(duì)大學(xué)生村官的作為、前途等，各有看法，各抒己見(jiàn)。同樣，我也作為一名大學(xué)生村官面對(duì)未知的將來(lái)，心中少了幾分底氣，多了幾分壓力。無(wú)論是相關(guān)部門(mén)出臺(tái)的“五條出路”，還是路在何方，我們都要走好腳下的路。我從任職到現(xiàn)在已半年有余，其得與失讓我明白。面對(duì)這條路，要克服“三氣”、點(diǎn)燃“三把火”、當(dāng)好“六員”、守住“四座山”。
    自古以來(lái)，其書(shū)生意氣風(fēng)發(fā)，文人傲氣長(zhǎng)存。從走出校園，步入社會(huì)，面對(duì)基層工作，長(zhǎng)期和農(nóng)民朋友打交道，我們要去掉身上的那種傲氣，真正的沉下去，真心的服務(wù)群眾。從小在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)，難免有種嬌氣。以泥土為伴，農(nóng)民為友，成長(zhǎng)為村中的一員。我們正處在年輕氣盛的年齡段，往往會(huì)講一些哥們義氣，在工作中如果有這種心理，將會(huì)適得其反，往往會(huì)誤農(nóng)誤事。所以我們?cè)诨鶎庸ぷ?，服?wù)農(nóng)民，為新農(nóng)村建設(shè)添磚加瓦，要堅(jiān)定地克服文人的傲氣、獨(dú)生子女得嬌氣、年輕人的哥們義氣。
    從城市到農(nóng)村，學(xué)生到普通的工作者。面對(duì)自己的第一份工作，就如新官上任一樣，點(diǎn)燃“三把火”，從適應(yīng)地方的環(huán)境、工作、生活等，到用心服務(wù)基層，努力干好工作。真心的把農(nóng)村干部當(dāng)老師尊敬、把農(nóng)村老人當(dāng)父母來(lái)孝順、把農(nóng)民當(dāng)親人來(lái)愛(ài)護(hù)。只要燒好這三把火，可以說(shuō)為今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。
    特設(shè)的崗位，特殊的身份。面對(duì)特殊的任務(wù)，肩負(fù)著特殊的使命。只有有所作為才能給組織和群眾有個(gè)交代，扮演好角色，當(dāng)好“六員”。一是當(dāng)好上下溝通的聯(lián)絡(luò)員；二是當(dāng)好政策法規(guī)的宣傳員；三是當(dāng)好農(nóng)村實(shí)用技術(shù)的推廣員；四是當(dāng)好群眾事務(wù)的代辦員；五是當(dāng)好弱勢(shì)群體的幫扶員；六是當(dāng)好遠(yuǎn)程教育的操作員。用心的當(dāng)好這“六員”，為產(chǎn)業(yè)的發(fā)展、鄉(xiāng)村文明的建設(shè)、農(nóng)民生活的提高等方面施展才華。我們才不愧對(duì)于組織、不愧對(duì)于群眾、不愧對(duì)于自己。
    既然來(lái)到農(nóng)村，沉下基層，就要有所作為。抓住特色，實(shí)現(xiàn)生態(tài)發(fā)展，突破發(fā)展。我們大學(xué)生“村官”，特別是在山區(qū)這種特殊的條件下，要在大山中有作為，以大山為舞臺(tái)，演繹出人生的精彩。就要守住“四座山”，走著山路、唱著山歌、念著山經(jīng)、帶領(lǐng)農(nóng)民群眾發(fā)著山財(cái)。只要能夠守住這“四座山”，就會(huì)感到有種成就感，農(nóng)民群眾才能信任你，才能發(fā)揮自己的作用，走穩(wěn)山路，在那曲折的山間小道的前方，就是我們大學(xué)生“村官”的出路。