旬陽縣60名大學(xué)生在第三批學(xué)習(xí)實踐活動中，充分利用年輕有活力、文化層次高、理解能力強(qiáng)、接受新事物快、聯(lián)系群眾緊密的優(yōu)勢，積極投身學(xué)習(xí)實踐活動的整體謀劃、組織實施、日常管理、督促檢查，積極發(fā)揮“七員”作用，有力推動了第三批學(xué)習(xí)實踐活動縱深開展。
發(fā)揮“指導(dǎo)員”作用。針對第三批學(xué)習(xí)實踐活動參學(xué)對象處于基層，文化層次參差不齊、黨員數(shù)量大的實際，充分利用大學(xué)生村官時間充裕、精力充沛、知識充足的優(yōu)勢，積極承擔(dān)起學(xué)習(xí)實踐活動“指導(dǎo)員”的角色，幫助村黨組織制定學(xué)習(xí)實踐活動方案，全程參與學(xué)習(xí)實踐活動，跟蹤指導(dǎo)，確保學(xué)習(xí)實踐活動取得成效。
發(fā)揮“輔導(dǎo)員”作用。在學(xué)習(xí)實踐活動中，縣鄉(xiāng)兩級充分發(fā)揮大學(xué)生村官知識豐富、接受能力強(qiáng)的優(yōu)勢，先行培訓(xùn)，深入村組，針對有學(xué)習(xí)能力的黨員白天務(wù)工忙，晚上返工回家的特點，靈活采取“農(nóng)家課堂輔導(dǎo)學(xué)”、雨天和晚上“集中學(xué)”、早上“廣播宣講學(xué)”等方式組織學(xué)習(xí)，對體弱多病、活動不便的老弱病殘黨員采取上門“上門送學(xué)”，對文化水平低的黨員采取“上門幫學(xué)”等方式，切實讓他們對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識清。同時，組織黨員通過遠(yuǎn)程教育平臺，開展在線自主點播學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀和科技等方面內(nèi)容，滿足了廣大農(nóng)村黨員干部群眾的個性化學(xué)習(xí)需求。
發(fā)揮“宣傳員”作用。充分利用農(nóng)村黨員遠(yuǎn)程教育資源和村廣播室、圖書室有效陣地，通過黨員大會、入戶走訪、舉辦輔導(dǎo)講座等形式積極向農(nóng)村黨員干部群眾宣傳科學(xué)發(fā)展觀，宣傳黨在農(nóng)村的各項方針政策和黨的惠民政策，宣傳各項法律法規(guī)，幫助農(nóng)村黨員用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。充分發(fā)揮村（社區(qū)）黨務(wù)公開欄、村務(wù)公開欄的影響作用，開設(shè)學(xué)習(xí)實踐活動專欄，定期更新，介紹科學(xué)發(fā)展觀知識和學(xué)習(xí)實踐活動動態(tài)。
發(fā)揮“信息員”作用。大學(xué)生村官在工作期間走訪黨員和廣大群眾，掌握民情、傾聽民意，記好民情日記，及時向上級反映情況，并匯報活動中好的經(jīng)驗、好的做法，以便全面推廣。
發(fā)揮“服務(wù)員”作用。學(xué)習(xí)實踐活動的最終目的都要歸結(jié)到推動工作、服務(wù)發(fā)展、惠及民生上。大學(xué)生村官堅持把是否有利于農(nóng)村發(fā)展、是否有利于農(nóng)民增收、是否有利于農(nóng)業(yè)增效作為日常工作和學(xué)習(xí)實踐活動的出發(fā)點和落腳點，圍繞村級黨組織“升級晉檔、科學(xué)發(fā)展”活動，把推進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、促進(jìn)農(nóng)民增收作為活動關(guān)鍵，大學(xué)生“村官”的充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，在政策、信息等方面提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，積極幫助農(nóng)民聯(lián)系投資項目和收集致富信息；在烤煙、魔芋、蠶桑、林果等特色種植業(yè)方面，提供技術(shù)指導(dǎo)，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展；對農(nóng)村外出務(wù)工人員，援助外出務(wù)工人員照顧好留守兒童和老人；對困難黨員群眾家庭，深入田間地頭，幫助農(nóng)忙生產(chǎn)，幫助解決生產(chǎn)生活中存在的困難和問題；對低保戶和五保戶，協(xié)助其從事力所能及的農(nóng)活，以緩解生活困難等。通過以實際行動踐行科學(xué)發(fā)展觀，并帶動村“兩委”成員和黨員投入到踐行科學(xué)發(fā)展觀活動中，贏得廣大群眾好評。
發(fā)揮“調(diào)解員”作用。大學(xué)生村官堅持深入農(nóng)戶、體察民情，按照“小事不出組、大事不出村” 要求，針對群眾最“盼”最“怨”問題入手，及時發(fā)現(xiàn)各種影響穩(wěn)定的苗頭，認(rèn)真處理農(nóng)民急需解決和關(guān)心的熱點、難點問題，積極化解社會矛盾和糾紛，消除不穩(wěn)定因素，積極協(xié)調(diào)，果斷處置，真正把各種矛盾問題消滅在基層、消滅在萌芽狀態(tài)，努力當(dāng)好農(nóng)村矛盾問題的“減壓閥”。
發(fā)揮“辦事員”作用。大學(xué)生村官突出服務(wù)性，每名大學(xué)生村官每周在村辦公室坐班2天，把為群眾辦實事作為工作的突破口，開展便民服務(wù)全程代辦，凡是群眾提出需要辦理的事情，做到不回避，不推諉，不拖拉，能解決的及時解決，能溝通的及時溝通，以實際行動取信于民。
在這次學(xué)習(xí)實踐活動中，全縣大學(xué)生村干部在農(nóng)村制作懸掛標(biāo)語橫幅和刷寫固定標(biāo)語2萬多條，更換專題板報和墻報1萬多期，印制發(fā)放理論學(xué)習(xí)、法律法規(guī)、涉農(nóng)技術(shù)等資料4萬多份，用群眾聽得懂的語言上黨課、作輔導(dǎo)8000多場次，對老弱病殘和無文化黨員送學(xué)上門、幫學(xué)到家1780余人次，開辦廣播講座700余期，走訪群眾5萬余人次，解決群眾困難400余件，有效保持了農(nóng)村學(xué)習(xí)實踐活動的熱度，保證了農(nóng)村黨員群眾的參與率。