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紅軍鄉(xiāng)緊奏農(nóng)民教育“三部曲”

作者:王少勇 發(fā)布時間:2009-06-08 14:06 來源:本站原創(chuàng)
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紅軍鄉(xiāng)緊緊圍繞構(gòu)建鄉(xiāng)風(fēng)文明、帶領(lǐng)農(nóng)民致富、促進(jìn)突破發(fā)展為主軸,創(chuàng)新載體,突出主題,深化宣講,推進(jìn)農(nóng)民教育工作縱深發(fā)展,緊奏農(nóng)教“三部曲”。
創(chuàng)新載體抓宣講,緊奏“文明曲”。組成“百姓課堂”宣講組,深入村組院落、田間地頭,把最新的政策送到群眾心間;依托紅色教育陣地開展愛國主義教育,增強(qiáng)農(nóng)民家國意識和集體觀念,做到顧“小家”,更要顧“大家”;開展“優(yōu)秀電影下村”活動,豐富群眾精神文化生活,使健康文化融入千家萬戶,構(gòu)建文明新風(fēng)尚;開展核心價值觀和道德模范宣講,增強(qiáng)農(nóng)民群眾愛黨、愛國、愛集體、愛家鄉(xiāng)的熱情,引導(dǎo)農(nóng)民講正氣、講道德、知榮辱、明是非,促進(jìn)鄉(xiāng)風(fēng)文明,構(gòu)建和諧鄉(xiāng)村。
集中精力抓培訓(xùn),緊奏“致富曲”。始終把帶領(lǐng)農(nóng)民致富,促進(jìn)農(nóng)民增收作為培育新型農(nóng)民的歸宿點(diǎn)。結(jié)合產(chǎn)業(yè)發(fā)展開展農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn),破解農(nóng)民在循環(huán)農(nóng)業(yè)發(fā)展中存在的難題,幫助農(nóng)民掌握現(xiàn)代化的種植方式和養(yǎng)殖方式,提高農(nóng)民運(yùn)用科技的能力,增加發(fā)展信心;家門口辦起烹飪技能培訓(xùn)班,開展返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn),使大量的農(nóng)民工學(xué)到一技之長,獲得持證上崗的資質(zhì)。同時加強(qiáng)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)理念、創(chuàng)業(yè)技能及現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用等培訓(xùn),使其掌握創(chuàng)業(yè)技巧、提高創(chuàng)業(yè)能力和經(jīng)營水平,提高本土人才創(chuàng)業(yè)積極性和創(chuàng)業(yè)本領(lǐng),早日走上致富之路。
抓好結(jié)合促發(fā)展,緊奏“發(fā)展曲”。把新型農(nóng)民教育工作與學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動、農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)、林權(quán)制度改革、平安創(chuàng)建、“雙創(chuàng)”活動、社會維穩(wěn)等工作緊密結(jié)合,以農(nóng)民教育活動促進(jìn)當(dāng)前各項(xiàng)工作的落實(shí),促進(jìn)農(nóng)民持續(xù)增收、農(nóng)村和諧穩(wěn)定,用各項(xiàng)工作取得的成效、帶來的變化去檢驗(yàn)新型農(nóng)民教育的效果。新型農(nóng)民教育活動的開展有力的促進(jìn)了各項(xiàng)工作的落實(shí),目前全鄉(xiāng)大局穩(wěn)定,社會和諧,產(chǎn)業(yè)建設(shè)高潮迭起,重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)如火如荼。

【責(zé)任編輯:屈孝旭】