涼爽的秋風(fēng)，拂不干機電修理部張杰華額頭的汗水。旬陽這位忙碌的農(nóng)民，一年前在職業(yè)技能培訓(xùn)班學(xué)會機電修理技術(shù)，開了這家小店，年收入近4萬元。在旬陽縣，像張杰華這樣，通過職業(yè)技能培訓(xùn)走上致富之路的農(nóng)民已達數(shù)千人；縣內(nèi)外近5000農(nóng)民子弟通過旬陽職業(yè)學(xué)校培訓(xùn)，走向市場，為自己、為家庭打開了一扇希望之門。
地處秦巴山區(qū)的旬陽縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，擁有教職工91人，在校學(xué)生總數(shù)2100多人。該校先后獲得“省、市職業(yè)教育先進集體”、“國家農(nóng)民科技培訓(xùn)星火學(xué)?！?、“省級重點中等職業(yè)學(xué)?！?、“省級職教興農(nóng)示范學(xué)校”等多項榮譽稱號，被老百姓稱為“致富的搖籃”。
旬陽縣職業(yè)教育的快速發(fā)展，得益于政府的扶持和引導(dǎo)。旬陽縣在全市率先實行招生人員持證上崗制度，規(guī)范招生秩序，出臺一系列優(yōu)惠政策。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境吸引各農(nóng)村廣大青年紛紛前來求學(xué)，據(jù)不完全統(tǒng)計，20多年來，旬陽職業(yè)學(xué)校累計為社會培養(yǎng)和輸送各級各類技能型人才5000人，其中95％以上的學(xué)生來自農(nóng)村，就業(yè)率高達98.5％。
旬陽縣職業(yè)中學(xué)校長吳自成介紹，堅持面向農(nóng)村、面向市場是旬陽職業(yè)教育成功的重要因素。職業(yè)學(xué)校堅持對準市場設(shè)專業(yè)，對準崗位設(shè)課程，對準實踐抓教學(xué)，確保學(xué)生所學(xué)專業(yè)“適銷對路”。學(xué)校目前共開設(shè)模具設(shè)計與制作、數(shù)控加工技術(shù)、電子與信息技術(shù)、工業(yè)與民用建筑、汽車駕駛與維修等“熱門專業(yè)”13個，形成了“職業(yè)教育超市”。
今年，縣政府又提出“三年培訓(xùn)兩萬農(nóng)民”的工作目標，以職業(yè)學(xué)校為主陣地，當年完成6000多人的培訓(xùn)任務(wù)，其中農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓(xùn)2200多人，轉(zhuǎn)移性職業(yè)技能培訓(xùn)4000多人。