旬陽(yáng)農(nóng)民工培訓(xùn)列入政府規(guī)劃
為切實(shí)做大做強(qiáng)勞務(wù)產(chǎn)業(yè)，實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)縣目標(biāo)，配合搞好社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，旬陽(yáng)縣把農(nóng)民工培訓(xùn)納入政府工作的重要議事日程，日前制定出臺(tái)了《旬陽(yáng)縣2006 -2010年農(nóng)民工培訓(xùn)規(guī)劃》，對(duì)今后5年的農(nóng)民工培訓(xùn)工作做出全面的安排部署，這將是全縣農(nóng)民工培訓(xùn)的指導(dǎo)性和綱領(lǐng)性文件?？v觀(guān)培訓(xùn)規(guī)劃，始終突出技能培訓(xùn)這個(gè)重點(diǎn)，力求在農(nóng)民工培訓(xùn)上有新的舉措、新的突破、新的實(shí)效，為農(nóng)民增收、財(cái)政增長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
該縣在規(guī)劃中明確，以民用建筑、家政服務(wù)、餐飲服務(wù)、電焊、機(jī)械加工、電子電器、服裝加工為培訓(xùn)重點(diǎn)，以縣職業(yè)中學(xué)、農(nóng)廣校、黨校、縣農(nóng)業(yè)科技中心、安康技術(shù)學(xué)院為依托，以定點(diǎn)、定向培訓(xùn)為方向，突出訂單式培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)單位與用人企業(yè)的有效對(duì)接。
《規(guī)劃》指出，農(nóng)民工培訓(xùn)的重點(diǎn)對(duì)象是：全縣具有初中以上文化程度，年齡在16-40歲的農(nóng)村富余勞動(dòng)力。培訓(xùn)內(nèi)容根據(jù)受訓(xùn)對(duì)象的不同區(qū)分為引導(dǎo)性培訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)三個(gè)類(lèi)別和層次進(jìn)行。著力打造“旬陽(yáng)營(yíng)銷(xiāo)”、“旬陽(yáng)建筑”等勞務(wù)品牌，突出地方特色，樹(shù)立旬陽(yáng)民工“誠(chéng)實(shí)守信、吃苦耐勞、勤于鉆研”的良好形象，增強(qiáng)農(nóng)民工外出轉(zhuǎn)移就業(yè)的成功率和市場(chǎng)竟?fàn)幜?，?shí)現(xiàn)全縣勞務(wù)產(chǎn)業(yè)由苦力型向技能型的轉(zhuǎn)變，推動(dòng)勞務(wù)經(jīng)濟(jì)向更高層次發(fā)展。
《規(guī)劃》中進(jìn)一步明確了政府相關(guān)部門(mén)的職責(zé)，即：農(nóng)業(yè)部門(mén)每年?duì)款^對(duì)全縣的農(nóng)村勞動(dòng)力資源進(jìn)行全面普查摸底，查明現(xiàn)狀，健全檔案，建立勞動(dòng)力資源數(shù)據(jù)庫(kù)，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。教育部門(mén)要及時(shí)提供未升學(xué)的初高中畢業(yè)生名單，并及時(shí)輸入勞動(dòng)力資源數(shù)據(jù)庫(kù)。人勞部門(mén)要著重突出提供各地用工信息、就業(yè)指導(dǎo)方面的服務(wù)，形成政府部門(mén)各負(fù)其責(zé)、全社會(huì)齊抓共管的良性互動(dòng)機(jī)制，有序引導(dǎo)農(nóng)民轉(zhuǎn)移就業(yè)，以期達(dá)到“輸出一人、帶動(dòng)一方”的效果。
該縣在規(guī)劃中明確，以民用建筑、家政服務(wù)、餐飲服務(wù)、電焊、機(jī)械加工、電子電器、服裝加工為培訓(xùn)重點(diǎn)，以縣職業(yè)中學(xué)、農(nóng)廣校、黨校、縣農(nóng)業(yè)科技中心、安康技術(shù)學(xué)院為依托，以定點(diǎn)、定向培訓(xùn)為方向，突出訂單式培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)單位與用人企業(yè)的有效對(duì)接。
《規(guī)劃》指出，農(nóng)民工培訓(xùn)的重點(diǎn)對(duì)象是：全縣具有初中以上文化程度，年齡在16-40歲的農(nóng)村富余勞動(dòng)力。培訓(xùn)內(nèi)容根據(jù)受訓(xùn)對(duì)象的不同區(qū)分為引導(dǎo)性培訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)三個(gè)類(lèi)別和層次進(jìn)行。著力打造“旬陽(yáng)營(yíng)銷(xiāo)”、“旬陽(yáng)建筑”等勞務(wù)品牌，突出地方特色，樹(shù)立旬陽(yáng)民工“誠(chéng)實(shí)守信、吃苦耐勞、勤于鉆研”的良好形象，增強(qiáng)農(nóng)民工外出轉(zhuǎn)移就業(yè)的成功率和市場(chǎng)竟?fàn)幜?，?shí)現(xiàn)全縣勞務(wù)產(chǎn)業(yè)由苦力型向技能型的轉(zhuǎn)變，推動(dòng)勞務(wù)經(jīng)濟(jì)向更高層次發(fā)展。
《規(guī)劃》中進(jìn)一步明確了政府相關(guān)部門(mén)的職責(zé)，即：農(nóng)業(yè)部門(mén)每年?duì)款^對(duì)全縣的農(nóng)村勞動(dòng)力資源進(jìn)行全面普查摸底，查明現(xiàn)狀，健全檔案，建立勞動(dòng)力資源數(shù)據(jù)庫(kù)，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。教育部門(mén)要及時(shí)提供未升學(xué)的初高中畢業(yè)生名單，并及時(shí)輸入勞動(dòng)力資源數(shù)據(jù)庫(kù)。人勞部門(mén)要著重突出提供各地用工信息、就業(yè)指導(dǎo)方面的服務(wù)，形成政府部門(mén)各負(fù)其責(zé)、全社會(huì)齊抓共管的良性互動(dòng)機(jī)制，有序引導(dǎo)農(nóng)民轉(zhuǎn)移就業(yè)，以期達(dá)到“輸出一人、帶動(dòng)一方”的效果。
【責(zé)任編輯：屈孝旭】
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