張坪小學(xué)為農(nóng)民子女提供“家庭式”服務(wù)
為了落實(shí)“讓打工農(nóng)民放心掙錢、讓農(nóng)民子女安心讀書”的慎重承諾，旬陽(yáng)縣張坪鄉(xiāng)中心小學(xué)按照“父母般的老師、家庭般的校園”這一思路為全體學(xué)生提供了“保姆式”服務(wù)，使少兒在溫馨的校園讀書成長(zhǎng)。
張坪鄉(xiāng)屬于旬陽(yáng)縣最為閉塞、貧窮的小鄉(xiāng)，截至目前全鄉(xiāng)僅有23名教師309名小學(xué)生。伴隨著外出務(wù)工農(nóng)民的不斷增多，有50％的小學(xué)適齡兒童家長(zhǎng)外出打工，這給學(xué)校的管理帶來(lái)諸多不便。學(xué)校在深入調(diào)研、多方征求意見之后，采取了系列行之有效的服務(wù)措施。擠出5000元資金，在校園內(nèi)設(shè)立兩個(gè)非盈利性學(xué)生食堂，讓學(xué)生每天都能吃上不同花樣的三頓熱飯，解決了學(xué)生以往夏季菜霉?fàn)€、冬季冰冷冷的吃飯問(wèn)題。為了解決學(xué)生住宿問(wèn)題，中心小學(xué)騰出7個(gè)宿舍，添置了180多個(gè)鋼架床；考慮到最小的住宿生只有5歲的實(shí)際，一方面打破了以年級(jí)為單位的住宿方式，實(shí)行姐姐帶妹妹、哥哥帶弟弟、親戚互帶、鄰居互幫的住宿制；另一方面對(duì)值周老師增加了“幫助孩子脫衣、穿衣”的要求。為了保證孩子的安全，學(xué)校只好給四年級(jí)以上的學(xué)生上晚自習(xí)，把三年級(jí)以下學(xué)生分為音樂(lè)、美術(shù)等興趣小組開展活動(dòng)。 幫孩子打飯洗碗、脫衣穿衣、看病買藥、寫信打電話等成為張坪小學(xué)全體教師必不可少工作。校長(zhǎng)黃海軍說(shuō)，教師沒有怨言，家長(zhǎng)更是放心。家住佛洞村二組距離學(xué)校20多公里的任昌佩、任昌琴兩兄妹，父母常年正月出、臘月歸，家中只剩70多歲的老奶奶，平時(shí)全靠學(xué)校老師照顧，現(xiàn)在分別上四年級(jí)和三年級(jí)。她們說(shuō)：“學(xué)校就是家，老師就是是父母大人”。
張坪鄉(xiāng)屬于旬陽(yáng)縣最為閉塞、貧窮的小鄉(xiāng)，截至目前全鄉(xiāng)僅有23名教師309名小學(xué)生。伴隨著外出務(wù)工農(nóng)民的不斷增多，有50％的小學(xué)適齡兒童家長(zhǎng)外出打工，這給學(xué)校的管理帶來(lái)諸多不便。學(xué)校在深入調(diào)研、多方征求意見之后，采取了系列行之有效的服務(wù)措施。擠出5000元資金，在校園內(nèi)設(shè)立兩個(gè)非盈利性學(xué)生食堂，讓學(xué)生每天都能吃上不同花樣的三頓熱飯，解決了學(xué)生以往夏季菜霉?fàn)€、冬季冰冷冷的吃飯問(wèn)題。為了解決學(xué)生住宿問(wèn)題，中心小學(xué)騰出7個(gè)宿舍，添置了180多個(gè)鋼架床；考慮到最小的住宿生只有5歲的實(shí)際，一方面打破了以年級(jí)為單位的住宿方式，實(shí)行姐姐帶妹妹、哥哥帶弟弟、親戚互帶、鄰居互幫的住宿制；另一方面對(duì)值周老師增加了“幫助孩子脫衣、穿衣”的要求。為了保證孩子的安全，學(xué)校只好給四年級(jí)以上的學(xué)生上晚自習(xí)，把三年級(jí)以下學(xué)生分為音樂(lè)、美術(shù)等興趣小組開展活動(dòng)。 幫孩子打飯洗碗、脫衣穿衣、看病買藥、寫信打電話等成為張坪小學(xué)全體教師必不可少工作。校長(zhǎng)黃海軍說(shuō)，教師沒有怨言，家長(zhǎng)更是放心。家住佛洞村二組距離學(xué)校20多公里的任昌佩、任昌琴兩兄妹，父母常年正月出、臘月歸，家中只剩70多歲的老奶奶，平時(shí)全靠學(xué)校老師照顧，現(xiàn)在分別上四年級(jí)和三年級(jí)。她們說(shuō)：“學(xué)校就是家，老師就是是父母大人”。
【責(zé)任編輯：屈孝旭】
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